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    【题目】下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（ ）

    A. 碘化钾溶液鉴定淀粉时 B. 苏丹III和苏丹IV染液在鉴定动物组织中的脂肪时

    C. 双缩脲试剂鉴定蛋白质时 D. 斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中

    【答案】D

    【解析】碘化钾溶液遇淀粉变蓝，脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或被苏丹Ⅳ染液染成红色，蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，上述鉴定都不需要加热，A、B、C均错误；还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～65℃)的条件下会生成砖红色沉淀，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某实验室从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是

    A. 图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法

    B. 图中①、②、③步骤都必须确保是无菌操作

    C. 图中选择培养基培养时，应在培养皿的皿盖上做好标记避免混淆

    D. 图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员发现一种新的单细胞生物并决定对该生物进行分类，则下列哪项不能作为判断依据

    ①核膜的有无

    ②核糖体的有无

    ③细胞壁的有无

    ④细胞膜上磷脂的有无

    A.①③B.②④C.①④D.②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿，原理是

    A. 加快血流 B. 抑制肾小球的滤过作用

    C. 减少肾小管对水的重吸收 D. 增加排尿反射功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述不正确的是（）

    A. 基因abc最本质的区别在于脱氧核苷酸的序列不同

    B. 在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a、b之间

    C. Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换，不属于基因突变

    D. 基因与毛色之间的关系并不都是一一对应的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是(　　)

    A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能

    B. ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

    C. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达

    D. 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人们在果蝇中发现有飞行肌退化的现象，这种果蝇即使有正常的翅也无法飞行，已有实验过程和结果如下图所示。通过增加下列哪种检验方法和结果，可以确定飞行肌退化为 X 染色体上的显性基因所控制。（ ）

    A.用子代雌雄个体杂交，后代雄性个体的分离比为 1∶1

    B.用子代雌雄个体杂交，后代雌性个体的分离比为 3∶1

    C.用子代雄性个体与亲代雌性交配，后代雌雄均表现为飞行肌退化

    D.用子代雌性个体与亲代雄性交配，后代雄性分离比为 1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在社区推行垃圾分类收集，可以减少垃圾处理量，便于垃圾分类处理，降低处理成本，减少土地资源等生态资源的消耗，增加垃圾回收价值。这一事例说明，在进行生态工程建设中，必须遵循（ ）

    A.物质循环再生原理B.生物多样性原理

    C.协调与平衡原理D.整体性原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】受污染的水体中富含有机质和N、P等物质(COD表示有机质相对含量， TN、TP分别表示总氮、总磷的含量）。某课题组探究“不同条件下普通小球藻处理废水的能力” ，结果如下图所示。回答下列问题：

    （1）图1中小球藻对COD的去除能力在_____条件下更强，原因是此条件下小球藻生长所需营养物质主要来自_____

    （2）图1和图2中COD、TN, TP均在第一天有较大幅度的下降，从种群数量变化方面分析，原因是_____。分析图2曲线可推断在_____条件下去除氮、磷效果较好。

    （3）对小球藻进行取样计数前，需将培养液_____，样液取出后应立即加入固定液。将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为2mm* 2mm*0.1mm）计数，观察到的计数室中藻细胞分布见图3，则培养 液中藻细胞的密度是_____个/mL。血球计数板使用后，正确的清洗方法为_____，清洗后可使用_____检查是否干净。

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