【题目】生态农业越来越受到人们的关注,如图为我国“桑基鱼塘”模式图。回答下列问题。
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(l)物质循环是指_______________________________________________________________。
(2)若桑树固定的太阳能为1000kJ,从能量流动的角度分析,鱼从蚕体内获得的能量最多为_________ kJ;用所学知识分析,该鱼塘建设的生态学原理是_________________________。
(3)发展生态农业的好处有__________________________ (答出两点即可)。
【答案】组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程 0 能量的多级利用和物质的循环再生 提高能量利用效率、减少污染、提高经济效益等(其他合理答案也可。如与传统农业相比,生态农业的优点有实现对物质再循环利用;实现对能量的多级利用,提高了能量的利用率;有利于生态环境的保护等)
【解析】
生态农业是一个农业生态经济复合体系,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的经济效益,生态工程的基本原理有物质的循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理与系统学和工程学原理。建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染。
(1)组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程叫物质循环。
(2)鱼获得的能量来自于蚕沙(蚕的粪便),不属于蚕的同化量,故鱼从蚕体内获得的能量为0。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理,遵循这一原理,就可以合理设计食物链,使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用,“桑基鱼塘”就是利用了这个原理,比如桑树枯枝落叶等进入鱼塘,鱼塘底泥用来产生沼气,沼气池残渣废液又肥桑,这就是物质的循环再生之一。因此答案为能量的多级利用和物质的循环再生。
(3)与传统农业相比,生态农业的优点有实现对物质的循环利用;实现对能量的多级利用,提高了能量利用率;有利于生态环境的保护等。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】克隆技术可应用于器官移植,能解决供体器官不足和排斥反应等问题,下图为克隆组织器官的流程模式图,请回答下列问题:
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(1)动物细胞核移植过程中,通常采用卵(母)细胞作为受体细胞,原因可能是___________。用于核移植的供体细胞一般选用传代至10代内的细胞,原因是______________________。
(2)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合的方法外,还可以采用___________。过程①细胞培养时,培养液中除必需的营养物质、抗生素和促生长因子外,还需要加入___________。
(3)胚胎干细胞可由囊胚的___________分离培养获得。为使体外培养的胚胎干细胞分化出不同类型的组织细胞,需要向培养液中加入___________。
(4)将获得的组织器官移植给个体B不会发生免疫排斥反应,原因是___________。图中流程需要用到的生物学技术有___________。
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【题目】如图是中心法则示意图,各个字母代表不同的过程,相关叙述正确的是( )
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A.正常情况下大肠杆菌能发生d过程
B.c过程需要tRNA和核糖体同时参与
C.a、b、c过程可发生在任何生物中
D.b、c过程不可发生在线粒体和叶绿体中
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物在机械损伤或受到病虫侵害时,会表达一种防御蛋白——蛋白P。为研究一种新的植物激素茉莉酸对蛋白P基因表达的影响,科研人员用番茄植株进行实验。
(1)茉莉酸是在植物生命活动中传递__________,有显著调节作用的微量有机物。
(2)科研人员设计了下图所示装置,将番茄叶片C1和J1置于封口的玻璃瓶中,其内分别放置含清水或含茉莉酸(具有挥发性)的海绵,叶片M紧贴在玻璃瓶的封口外。4小时后,测定各叶片中蛋白P的mRNA量,结果如下表。
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①本实验中,C1叶片的结果排除了__________(写出两点)的影响。
②本实验中, M叶片的结果说明,J2叶片蛋白P的mRNA量变化不是由__________引起的。
③本实验可以得出的两个结论有__________。
(3)依据上述实验结果,请提出一个清晰的、解释J2叶片数据的科学假设:__________。
(4)其他研究结果表明,模拟叶片机械损伤可以诱导蛋白P的表达和脱落酸(ABA)含量增加。科研人员推测,叶片受到机械损伤后内源茉莉酸增加,诱导ABA合成增加,ABA进而促进蛋白P的表达。为验证上述推测,需要在上述已知事实的基础上,进一步补充下列实验中的__________(选填下列字母),以完善证据链。
a. 给叶片单独施加ABA,检测蛋白P含量
b. 给叶片同时施加ABA和茉莉酸,检测蛋白P含量
c. 机械损伤叶片后,检测损伤叶片的茉莉酸含量
d. 给叶片单独施加茉莉酸,检测ABA含量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞融合的示意图,请判断下列题有关叙述是否正确?
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(_____)(1)若a细胞和b细胞是植物细胞,需要先脱分化再诱导融合。
(_____)(2)a细胞和b细胞之间的融合均可用电场促融处理。
(_____)(3)c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性有关。
(_____)(4)c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究。据图回答相关问题。
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(1)X、Y、Z细胞的名称分别是________、________、________。
(2)①过程类似于植物组织培养技术中的________过程。与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较________。②过程的实质是________。
(3)③过程中需用到的生物诱导剂是____________________。
(4)④处需要筛选,其目的是_____________________________。
(5)若用含放射性32P标记的核苷酸的培养基培养Z细胞,能测到放射性32P的细胞器是________、________。
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【题目】下图表示某油料种子在成熟过程中干重(千粒重/g)以及各类有机物相对含量的变化(干重%)。基于种子成熟过程中有机物转化的规律和意义,判断下列说法错误的是
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A.种子成熟过程中,储能效率显著提高
B.淀粉水解成可溶性糖后才能转化成脂肪
C.蛋白质等含氮物质的总质量保持不变
D.可溶性糖可作为成熟种子的能源物质
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【题目】女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物,其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制(如图甲所示)。其中基因A和a位于常染色体上,基因B和b在性染色体上(如图乙所示)。请据图回答:
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(1)据图乙可知,在减数分裂过程中,X与Y染色体能发生交叉互换的区段是______。
(2)开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或______,绿花植株的基因型有______种。
(3)某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花,则白花雌株的基因型是______。
(4)要确定某一开绿花的雌性植株的基因型,可采用的最简捷方案是用基因型为______个体与其交配。
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【题目】某兴趣小组用图甲研究渗透作用,a和b均为蔗糖溶液,c允许单糖通过。图乙为实验结果。下列说法正确的是
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A.烧杯中蔗糖溶液浓度大于漏斗中蔗糖溶液浓度
B.若t2时刻烧杯中加入蔗糖酶,则h最终将下降
C.t2时刻半透膜两侧蔗糖溶液浓度相同
D.若t2时刻漏斗中加入蔗糖酶,则h将先上升后下降
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