【题目】果蝇复眼的颜色由多对基因共同决定,如图表示红色色素合成的部分生化途径 (基因A/a、B/b都位于常染色体上,不考虑交叉互换),据图回答下列问题:
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(1)用多对双杂合雄果蝇与_____________眼(眼色)雌果蝇进行测交,若子代中只有红眼和白眼,且红眼:白眼=1:1,则父本的A、B基因与染色体的位置关系是______________________。
(2)现有双杂合雌、雄果蝇和白眼雌、雄果蝇若干,为检验上述推测,请设计一个实验替代测交实验:
该实验的亲本组合为_____________________(填基因型)。
预期结果与结论:
①若子代_____________________,则A、B在同一条染色体上。
②若子代_____________________或者_______________,则A、B不在同一条染色体上。
【答案】白 父本A、B基因位于同一条染色体上 AaBb和AaBb 红眼:白眼=3:1 红眼:褐色眼:朱砂眼:白眼=9:3:3:1 红眼:朱砂眼:褐色眼=2:1:1
【解析】
由图分析可知,基因型为A_bb个体表现为褐色眼,基因型为aaB_个体表现为朱砂眼,基因型为A_B_个体表现为红色眼。
(1)测交是与隐性个体进行杂交,即与白眼雌果蝇进行杂交,如果基因A/a、B/b符合自由组合定律,测交结果应该是红眼:褐眼:朱砂眼:白眼=1:1:1:1,所以这两对基因位于一对同源染色体上,题干测交后代是红眼:白眼=1:1,所以父本A、B基因位于一条染色体上。
(2)新设计的实验要替代测交实验,只能让双杂合雌、雄果蝇相互杂交,即亲本组合的基因型都为AaBb,若 A、B在同一条染色体上,后代红眼:白眼=3:1;A、B不在同一条染色体有两种情况,一种是A/a和B/b这两对基因自由组合,另一种是A、b在一条染色体(连锁)上,a、B在一条染色体(连锁)上,第一种情况的杂交结果是红眼:褐色眼:朱砂眼:白眼=9:3:3:1,第二种情况的杂交结果是红眼:朱砂眼:褐色眼=2:1:1。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答有关绿色植物物质转化和能量代谢的问题。
巨桉原产澳大利亚东部沿海,其凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些小分子有机物对菊苣幼苗生长的影响,科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶,与土壤混合后置于花盆中,将菊苣种子播种其中,出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标,结果见表。图是叶绿体内部分代谢示意图。请分析回答:
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(1)本实验的对照组是__________。
(2)针对该研究,下列实验步骤中可选用的步骤是__________。
①称取一定量的新鲜凋落巨桉树叶。
②称取每组菊苣的干重。
③称取一定量的灭过菌的土壤。
④在混合后的土壤中每组放入等量的菊苣种子。
⑤将甲组放在黑暗中,乙组丙组放置在不同的光照下,三组的温度均适宜。
⑥定时定量的浇水。
(3)光合色素的含量和
羧化形成
效率分别可影响图1中__________(
)处和__________(
)处的反应。
(4)据表分析,乙组的净光合速率大于丙组的原因可能有__________
A. 乙组的酶含量高于丙组
B. 乙组的光合色素的含量大于丙组
C. 乙组的细胞呼吸效率高于丙组
D. 乙组的
羧化形成
效率高于丙组
(5)分析表中数据,可知巨桉凋落叶释放的这些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用及其生长有__________(促进/无影响/抑制)作用,试结合表中数据从光合作用反应过程的角度分析其原因:______________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人类某遗传病受一对基因(T、t)控制。3个复等位基因IA、IB 、i控制ABO血型,位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型为IAIB,O血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如下图,Ⅱ-3 和Ⅱ-5均为AB血型,Ⅱ-4和Ⅱ-6均为O血型。请回答下列问题:
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(1)该遗传病的遗传方式为________________。Ⅱ-2 基因型为Tt的概率为______。
(2)Ⅰ-5 个体有_____种可能的血型。Ⅲ-1 为Tt且表现A 血型的概率为________。
(3)如果Ⅲ-1 与Ⅲ-2 婚配,则后代为O 血型、AB 血型的概率分别为______、______。
(4)若Ⅲ-1 与Ⅲ-2 生育一个正常女孩,可推测女孩为B 血型的概率为_______。若该女孩真为B血型,则携带致病基因的概率为________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某淡水湖因为N、P等无机污染引起了藻类的大量繁殖,研究人员对该生态系统的有机碳生产率及能量流动进行了研究,拟进行防治,结果如图所示,请回答
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(1)湖泊中有很多种动物、植物和微生物,测定______________是群落调查的基本内容。
(2)图甲显示:5、7月份0.2m处有机碳的生产量很高,但0.6m以下水深有机碳生产率较低,主要原因是__________________________________.
(3)研究表明,大量养殖可吞食浮游动植物的鱼类,可减轻水体富营养化。一方面增加了藻类生存阻力,从而降低了__________________;另一方面增加了生态系统_____________________的复杂性,提高了生态系统的_____________________能力。
(4)图乙为该生态系统中能量流动示意图(a-i为能量值,①~③为生理过程)。图中分解者获得的g、h中的能量依次来源于第_______________________营养级,能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为______________________100%
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米(2N=20)是一种雌雄同株的植物,是重要的粮食作物之一。
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(1)某品种玉米2号染色体上的基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示,已知起始密码子为AUG,若基因S中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为_____________。
(2)玉米的易倒伏(H)对抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。图2表示利用品种甲HHRR和乙hhrr通过三种育种方法I-III培育优良品种hhRR的过程。
①方法I的育种原理是_____________,三种方法中难以获得优良品种hhRR的是方法__________________,原因是__________________________________________________。
②方法Ⅱ中HhRr自交获得,假设只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊(其他雄蕊全部去除),所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和发育,则所得F3中能稳定遗传的抗倒伏抗病植株占_______________.
(3)在栽培玉米(2N)过程中,有时会发现单体植株(2N-1),利用2号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。
杂交亲本 | 实验结果 |
2号单体( | 子代中单体占25%,正常二倍体占75% |
2号单体( | 子代中单体占4%,正常二倍体占96% |
产生该单体的原因可能是亲本______过程异常,从表中数据可以分析得出_____________.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是有关生物变异来源概念图,据图回答下列问题:
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(1)说出图中③代表的含义:______________________。⑤过程发生在_________________时期。
(2)有些品系的果蝇对CO2非常敏感,容易受到CO2的麻醉而死亡,后来发现这些品系有的果蝇对CO2具有抗性。研究结果表明,果蝇对CO2敏感与抗性的基因位于细胞内的线粒体中。下表是果蝇抗CO2品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基序列和氨基酸序列。
抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
敏感品系 | CGA丙氨酸 | AGT丝氨酸 | AAG苯丙氨酸 | TTA天冬酰胺 |
氨基酸位置 | 150 | 151 | 152 | 153 |
据表分析果蝇抗二氧化碳品系其产生的根本原因是__________________________________。
(3)研究中发现,西红柿体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将西红柿的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与西红柿相似的抗虫性状,玉米的这种变异的来源是[_____](填序号)
(4)镰刀型细胞贫血症属于图中的[_____] (填序号)。若医生怀疑某幼儿得了该病,可采用______________的简便方法进行初步的筛选诊断。
(5)玉米是雌雄同株的植物,正常株的基因型为A---B---,基因型为aa的植株不能长出雌花序而成为雄株,因此雄株的基因型为aaB---,基因型为bb的植株雄花序转变成雌花序而成为雌株,因此基因型为Aabb的植株顶端长出的是雌花序,成为雌株。育种工作者选用上述材料(不用雌雄同株)做亲本,杂交后得到下表中结果:
类 型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
数 目 | 998 | 1001 | 1999 |
请问亲本的组合是__________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】香豌豆的紫花和红花由A/a 控制,长形花粉和圆形花粉由B/b控制。将纯种紫花长形花粉和纯种红花圆形花粉的植株作为亲本进行杂交,F1全表现为紫花长形花粉。让F1测交,结果如下图。
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请回答:
(1)要验证长形花粉和圆形花粉这一对相对性状的遗传遵循分离定律,最直观的方法是_______。
(2)测交后代出现如图所示的结果,说明F1产生的配子基因型及比例是__________。出现这种比例的原因是_______________。
(3)香豌豆的另外一对相对性状高茎(D)对矮茎(d)为显性。为探究D/d基因与A/a、B/b基因是否位于一对同源染色体上,请从三个纯合品系(甲:aaBBdd、乙:aabbDD、丙:AAbbdd)中选择合适的杂交组合进行实验。请写出一中实验方案并与其实验结果及结论。______________
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系,其中a、b表示有机小分子物质,A、B、X代表有机高分子物质,虚线表示遗传信息的流动方向。请据图分析回答:
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(1)图中①过程是___________,所需原料是___________,完成②的场所是_____________ (细胞器)。
(2)B可分为B1、B2、B3等,其原因是:从b分析是由于_________________,小分子b结构通式_______________。
(3)图中Y是指________,当人们正在显微镜下对 Y进行形态观察和计数时,图中Y:A= ______;
(4)A的立体结构是 ______ ,若B水解成b有m个,则控制B形成的A中a至少有________个。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中,处于不同分裂时期的细胞示意图如下。下列叙述正确的是( )
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A. 甲细胞分裂形成的4个精细胞,DNA含量一定相同
B. 乙细胞正在进行染色体复制,着丝粒一定不分裂
C. 丙细胞有2对同源染色体,非同源染色体的组合类型一定是两种
D. 丁细胞发生了染色体交换,①中同一基因座位上的遗传信息一定不同
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