【题目】某科研小组以小麦为研究对象,在盆栽条件下,利用人工气候室、CO2测定仪等进行实验研究,结果如甲图所示;为了进一步研究,在充满N2与CO2(CO2充足)的密闭容器中继续实验,结果如乙图所示。请据图分析回答:
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(1)光合作用中光反应阶段和暗反应阶段的能量来源分别是________________。
(2)从甲图结果可知,甲实验的目的是_____________________________________。
(3)乙图中6至8时,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,容器内气体含量变化是__________,植株干重__________。
(4)若在10h时,将容器至于冰浴中,请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。__________________。
【答案】光能、ATP中的能量 探究不同大气CO2浓度和施氮量对小麦光合速率的影响 O2上升,CO2下降 増加 呼吸速率下降,相关酶的活性因降温而下降
【解析】
试题本题以图文信息为情境,综合考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程及其影响因素、实验设计等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需从图示中提取信息,明辨横纵坐标的含义,分析甲图方柱、乙图曲线的变化趋势,从中把握所蕴含的生物学信息。在此基础上结合题意对各问题情境进行分析解答
(1)光合作用中的光反应阶段必须在有光的条件下才能进行,暗反应阶段需要光反应产生的ATP提供能量,可见,光反应阶段和暗反应阶段的能量来源分别是光能、ATP中的能量。
(2)图甲中的自变量有:是否施用氮肥和大气CO2浓度,据此可知甲实验的目的是:探究不同大气CO2浓度和施氮量对小麦光合速率的影响。
(3)乙图显示:6至8时光合速率大于呼吸速率,光合作用产生的O2多于呼吸作用消耗的O2,光合作用固定的CO2多于呼吸作用产生的CO2,所以容器内O2的含量上升,CO2的含量下降,植株干重增加。
(4) 若在10h时,将容器至于冰浴中,相关酶的活性因降温而下降,因此呼吸速率会下降。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长、在有环境阻力条件下呈“S”型增长的情况。下列有关种群在某环境中数量增长曲线的叙述中,正确的是( )
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A. 当种群数量达到E点之后,种群数量增长速率为0
B. 若该种群在C点时数量为100,则该种群的K值为400
C. 图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D. 若该图表示蝗虫种群增长曲线,防治蝗虫虫害应该在曲线C点之后
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某人工生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m-3·a-1)。试回答下列有关问题:
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(1)流经该生态系统的总能量指的是__________________________________,总能量大小是_________ⅹ103kJ/m-3·a-1。
(2)在用标志重捕法估计出某物种种群密度为m时,发现有标记的个体更容易被其他捕鱼者捕杀,不考虑其他因素,则实际的种群密度应该__________m(大于、小于或等于)。
(3)请据图分析生产者的能量不能100%流向植食性动物的原因:____________。
(4)群落中物种数目的多少称为____________;群落的种间关系包括竞争、捕食、寄生和________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,物镜的放大倍数为10×,40×;目镜的放大倍数为10×,15×;请据图回答下列问题
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(1)写出⑥图标号所指的结构名称:[5]______,[6]______,[12]________。
(2)某同学为了使物像的放大倍数为150倍,应选用__________(填序号)的镜头组合。这里“被放大150倍”是指放大该物体的________________。
(3)⑤为显微镜的某个视野,欲将视野中的细胞移至视野中央,应向___________方向移动玻片。如果高倍镜下细胞质流动方向是逆时针的,则细胞中细胞质流动方向应是________________
(4)当显微镜的镜头组合为①和④时,在视野范围内均匀单层分布80个细胞,若镜头组合换成①和③时,则在视野中可看到细胞________个,如物像模糊不清,这时应调__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生命系统的描述,正确的是
A. 一个大肠杆菌既属于细胞又属于个体
B. 人工合成脊髄灰质炎病毒标志着人工制造了生命系统
C. 单个细胞能构成完整的生命系统
D. 生态系统中各生物都具有组织和系统
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学利用显微镜观察玻片标本,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是
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①若使用相同的光圈,则甲比乙亮
②在甲中观察到的细胞,在乙中均可被观察到
③若玻片右移,则甲的影像会右移,而乙的影像会左移
④若在甲中看到的影像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的影像
⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋,并调整光圈
A.①②③④⑤B.①⑤C.①④⑤D.①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中部分食物链的能量流动情况。下列叙述正确的是
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A. ①代表流经该生态系统的总能量
B. ②与①的比值代表草与兔之间的能量传递效率
C. ③和④分别属于草和兔的同化量的一部分
D. 分解者把来自各营养级的能量全部释放到环境
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