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    【题目】1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是

    A．注射R型活细菌，小鼠死亡

    B．注射S型活细菌，小鼠死亡

    C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡

    D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：R型活细菌无毒性，所以注射R型活细菌，小鼠不死亡，A项错误；S型活细菌有毒性，所以注射S型活细菌，小鼠死亡，B项正确；加热后杀死的S型细菌失去毒性，所以注射加热后杀死的S型细菌，小鼠不死亡，C项错误；R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠死亡，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图，据图分析正确的是（ ）

    A．①过程表明细胞识别的特异性，是通过生物膜之间直接接触方式进行信息传递的

    B．机体清除被病原体感染的细胞，属于细胞凋亡

    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞的被动死亡过程

    D．凋亡细胞内的蛋白质合成能力下降、酶的活性也减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生命活动与右图模型不符合的是

    A．某杂合髙茎豌豆植株自交后代中高茎与矮茎之比

    B．基因型XWXw和XwY的果蝇杂交后代产生的两种卵细胞的数量之比

    C．人的胰岛素基因所含的碱基数目与胰岛素所含的氨基酸数目之比

    D．通常哺乳动物一个卵原细胞减数分裂形成的极体与卵细胞数目之比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】不适合作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是

    A．花粉 B．幼叶 C．卵细胞 D．人的成熟红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】含酶牙膏可以分解细菌，使我们的牙齿亮洁。下列有关酶的分析，错误的是

    A. 酶能降低化学反应的活化能

    B. 含酶牙膏分解细菌需要温和的条件

    C. 酶是具有催化作用的有机物

    D. 含酶牙膏应在适宜催化的温度下保存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状，阔叶对窄叶为显性。要判断阔叶和窄叶基因位于片段Ⅱ上还是片段Ⅲ上，现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，不考虑突变，若后代①雌性为阔叶，雄性为窄叶；②雌性为窄叶，雄性为阔叶，可推断①②两种情况下该基因分别位于

    A. Ⅱ；Ⅱ B. Ⅲ；Ⅲ

    C. Ⅲ；Ⅱ D. Ⅲ或Ⅱ；Ⅱ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】所有病毒的遗传物质是：

    A．都是DNA B.都是RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某一传出神经元与肌细胞之间的突触。

    （1）突触是由图中的______________构成的，①中的物质名称为______________，这是一种化学信号物质，肌细胞对该物质的识别功能与肌细胞膜上的______________有关。抑制性神经递质作用与突触后膜，突触后膜的外正内负的电位分布 （“改变”或“不变”）。

    （2）与突触前膜相对的肌细胞膜形态具有明显特点，其意义是___________________，有利于递质的作用。

    （3）兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，分析兴奋通过突触速度变慢的原因是：__________的过程需要相当长的时间（约0．5～1毫秒）。

    （4）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱酯酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是________________。

    （5）兴奋在神经纤维上以__________________的形式向前传导。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题：

    （1）在寒冷环境中，人体皮肤立毛肌收缩并能通过图甲②的分泌量增加，加快机体的新陈代谢从而抵御寒冷。此时控制立毛肌收缩的神经中枢位于___________。图甲表明②的分泌过程是 （填“神经”“体液”或“神经-体液”）调节的结果，血液中②的含量能维持相对稳定的原因是 。

    （2）图甲中胰岛A细胞分泌的是 （填激素名称），其能通过促进 从而 （填“升高”或“降低”）血糖。

    （3）图乙所示的结构名称是 。兴奋在乙结构中只能单向传递，原因是 。

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