【题目】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:
I.1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:
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(1)实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳;第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。如图所示,第四步离心后的实验结果说明:____________________。
(2)若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用含35S的培养基培养________________,再用噬菌体去侵染_______________。
Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心后的上清液中,也具有一定的放射性,而下层的沉淀物放射性强度比理论值略低。
(1)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是__________________________。
(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是______________________________。
b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将__________(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是______________________。
(3)噬菌体侵染细菌实验证明了______________________。
(4)上述实验中,______(填“能”或“不能”)用“N来标记噬菌体的DNA,理由是_____________。
【答案】 T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内 大肠杆菌(或细菌) 被32S标记的大肠杆菌(或细菌) 理论上讲,噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内,上清液中只含噬菌体蛋白质外壳 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中 是 没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性 DNA是遗传物质 不能 在DNA和蛋白质中都含有N元素
【解析】试题分析:噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
I.(1)根据实验步骤分析可知,以上实验结果说明:噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内,主要分布在上清液中。
(2)由于噬菌体是病毒,不能在培养基中独立生存,因此为了获得含35S的噬菌体,应先将大肠杆菌在含35S的培养基上培养,再用噬菌体去侵染该大肠杆菌。
Ⅱ.(1)由于32P标记的是噬菌体的DNA,并且DNA是遗传物质,将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌中,而蛋白质外壳留在外面,因此在离心时,含有32P标记的大肠杆菌沉在底部,而蛋白质外壳留在上清液中,因此在理论上,上层液放射性应该为0。
(2)a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,产生的子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来,离心出现在上清液中,使上清液的放射性含量升高。
b.在实验中,如果保温时间过短,会有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,因此没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性。
(3)噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。
(5)由于DNA和蛋白质中均有N元素,所以不能用15N来标记噬菌体的DNA。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应,研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞,实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
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A. 随着物质P浓度的增加,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与处理时间无关
B. 随着物质P处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与浓度无关
C. 物质P对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关
D. 通过本实验可以得出结论,物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00 g/L
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】探究细胞表面积与体积关系的实验原理不包括
A. 酚酞遇NaOH呈现紫红色反应
B. 以琼脂块的大小表示细胞大小
C. NaOH的扩散深度表示吸收速率
D. NaOH的扩散体积与整个琼脂块的体积比表示细胞吸收物质的速率
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】由于神经元特殊的连接方式,神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失,而会延续一段时间。下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,M和N为连接在神经元表面上的电流计;图乙为某一神经元膜电位的变化曲线。请据图回答:
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(1)若在图甲A处给予一个适宜的剌激,M、N的指针均发生偏转,而在B处给予一个适宜的剌激,M的指针未发生偏转,说明兴奋在神经元之间的传递是的____________。
(2)若在图甲A处给予一个适宜的剌激,M的指针发生偏转,而N的指针未发生偏转,推测可能的原因是______________;若N的指针偏转。则其偏转情况是________________。
(3)图乙为刺激A处记录的动作电位示意图,则ab段_______内流;bc段膜外电位比膜内_______(填“高”或“低”)。
(4) A、B、C是图甲中的三个位点,要证明某药物只能阻断神经冲动在突触部位的传导,而不能阻断神经冲动在神经纤维上的传导,刺激点应在_________点,放药点应分别在____________点。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家从链霉菌提取抗除草剂基因(bar基因),培育抗除草剂作物。回答下列问题:
(1)下图是重组质粒示意图,据图分析,需用________酶处理链霉菌的DNA,以提取目的基因。为了筛选出成功导入bar基因的受体细胞,需在受体细胞培养基中添加_________。
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(2)将种子的胚划伤,简称划胚。请说出农杆菌把将bar基因导入划胚细胞的过程。____________________
(3)某兴趣小组要探究各种划胚方式(包括横划、纵划和穿刺)对bar基因导入大豆种子胚细胞效率的影响。请将有关实验步骤补充完整。
步骤1:______________________中培养2-3天。
步骤2:用____________________技术鉴定萌发植株的细胞是否导入bar基因。
(4)下表是不同植物对除草剂耐受性研究的实验结果。据表分析可知,玉米对除草剂耐受性最大,判断依据是___________________________。
不同浓度的除草剂处理后植物苗存活率
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于不同对同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
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