【题目】如图为叶绿体结构与功能示意图,字母表示叶绿体的结构,数字表示有关物质。下列叙述不正确的是
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A. 参与光合作用的色素位于图中的 A 部分
B. ③进入叶绿体后,通过固定形成⑤物质
C. 若突然停止光照,B中④的含量会升高
D. 用18O标记①,可在②中测到较高放射性
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【题目】近年来大气中的CO2浓度和O3浓度不断上升。为了研究CO2浓度和O3浓度上升对农作物有何影响,研究人员用高浓度CO2和高浓度O3处理水稻“汕优63”,测定其生长发育不同时期的各项生理指标,结果如图。下列叙述错误的是
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[注:CK(对照,大气常态浓度);CO2(CO2常态浓度+200μmol·mol-1);O3(O3常态浓度×160%);CO2+O3(CO2常态浓度+200μmol·mol-1和O3常态浓度×160%)。表观光合速率是指在光照条件下,一定量的植物在单位时间内吸收外界的CO2量。]
A. 实验结果表明,O3浓度降低会危及水稻的生长
B. 高浓度CO2可部分抵消高浓度O3对水稻光合作用的胁迫
C. 水稻表观光合速率的增大可能与胞间CO2浓度升高有关
D. 实验结果表明,不同生长发育时期,升高CO2浓度,水稻的表观光合速率增大
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【题目】在玉米中,控制某种除草剂抗性(简称抗性,T)与除草剂敏感(简称非抗,t)、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料,经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙);甲的花粉经EMS诱变处理并培养等,获得可育的非抗糯性个体(丙)。请回答:
(1)获得丙的过程中,运用了________________(育种方式),育种原理是_______________________。由花粉获得可育的丙个体,除了用EMS诱变处理外,还需要的技术手段为__________________________
(2)若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从F1中选择表现型为_____________的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是_____________。
(3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为_____________的个体,则被鉴定的个体为纯合子;反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。
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【题目】若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG,它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是
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A. 该正常基因中有4个CCTAGG序列
B. 产生的DNA片段可用DNA连接酶连接起来
C. 用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键
D. 若该基因某处有一个CCTAGG突变为CCTAGC,用该酶处理后将产生5个片段
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【题目】下列关于ATP和ADP相互转化的叙述,正确的是
A.ATP和ADP相互转化是一种可逆反应
B.细胞可以利用热能将ADP转化为ATP
C.ATP转化成ADP时,所有的的高能磷酸键都断裂
D.动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的,说明了生物界具有统一性
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【题目】已知淀粉酶可以将淀粉水解为麦芽糖,蛋白酶可以将蛋白质水解为多肽。为了研究酶之间的相互影响,某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质),请分析回答:
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说明:表中空格表示不加入液体
(1)该实验所依据的两个颜色变化原理是:a_____________;b______________。
(2)实验过程中,试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水,这遵循_________________原则。
(3)①处预期的颜色变化为_____________,理由是_________;②处预期的颜色变化为______,理由是_____________________。
(4)若将上述实验中的胰蛋白酶溶液改为胃液,①处预期的颜色变化为__________,理由是__________________________。
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【题目】下列关于玉米的一对同源染色体上的等位基因的叙述,错误的是
A.在形成配子时彼此分离B.具有相同的基因座位
C.控制着不同性状D.基因突变可产生等位基因
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【题目】如图表示某种二倍体生物一对同源染色体上的部分基因,以下说法正确的是
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A. 图中染色体上共存在4对等位基因
B. 图中甲染色体上的嘌呤碱基数与嘧啶碱基数不一定相同
C. 图中控制红花的基因表达时,转录过程需RNA聚合酶参与
D. 在该生物体内,甲染色体上所有的基因控制的性状均能观察到
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