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    【题目】1936年，人们将环颈雉引入美国的一个岛屿，其后五年期间环颈雉种群数量变化如图所示，下列叙述错误的是

    A. 在这五年期间，种群的出生率大于死亡率，该种群的年龄组成属于增长型

    B. 在这五年期间，环颈雉适应当地环境且缺乏天敌，种群的λ值均大于1

    C. 自引入到该岛屿开始，环颈雉种群内部就出现了竞争现象

    D. 引入环颈雉可使该岛屿的生物多样性增加，提高了生态系统的稳定性

    【答案】D

    【解析】出生（死亡）率是指在单位时间内新产生（死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率，在这五年期间，种群数量由25增长到1380，所以出生率大于死亡率，该种群的年龄组成属于增长型，A正确；λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，从图中可以看出，由于环颈雉新引入到该岛屿，适应当地环境且缺乏天敌，在这五年期间，每年的种群数量都比前一年多，所以λ值均大于1，B正确；种群内部的竞争现象一直存在，随着种群密度的增加会越来越激烈，C正确；由于环颈雉属于外来入侵物种，竞争力强，本地物种往往被其取代，导致其他的本地物种消失，引起生物多样性的下降，降低了生态系统的稳定性，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（ ）

    A. 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦

    B. 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

    C. 神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅

    D. 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现植物体内色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。我国学者崔徵研究了锌对番茄幼苗中生长素、色氨酸含量的影响，获得如下实验结果。下列有关分析中正确的是

    A. 在番茄幼苗细胞内色氨酸只能用于合成生长素

    B. 对照组是将番茄幼苗培养在含有锌离子的蒸馏水中

    C. 实验组在加锌离子的前后上形成了自身对照

    D. 该实验证明了锌能促进色氨酸合成生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面有关叶绿体的叙述正确的是（ ）

    A. 叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上

    B. 叶绿体中的色素都分布在类囊体的薄膜上

    C. 光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上

    D. 光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是

    A．核膜、核仁消失 B．形成纺缍体

    C．中心体周围发出星射线 D．着丝点消失，染色单体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：

    （1）图中细胞都可以在__________器官中观察到。上图中属于有丝分裂的图像有_________（填字母）。

    （2）图中a、i、j细胞的名称为___________、______________、____________。

    （3）图c所示细胞中有______条染色单体，染色体数和DNA分子数之比为_________。

    （4）将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来_____________（用字母和箭头表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图。由此我们可以判断下列叙述错误的是

    A. 琼脂块中生长素浓度在b点时, A具有最大值

    B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

    C. 只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    D. 由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞作为一个基本的生命体系，它的边界是（ ）

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核膜 D. 液泡膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞癌变的叙述，正确的是

    A.黄曲霉素是致癌因子，病毒不是致癌因子

    B.细胞癌变，细胞周期会延长

    C.癌变细胞内酶活性高，细胞代谢加快

    D.正常细胞中，原癌基因完全不能表达

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