分析 分析题图:①是已免疫的B淋巴细胞,②是B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合,③是获取杂交瘤细胞,④是筛选能产生特定抗体的杂交瘤细胞.
将B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,融合过程中使用的与植物体细胞杂交不同的诱导因素是灭活的病毒.经过诱导后,考虑两两融合,能获得3种融合细胞,AA型、BB型、AB型,因此还要用特定的选择性培养基进行筛选,通过多次最终筛选获得的杂种细胞应具有的特点是既能无限增殖,又能产生所需抗体.
解答 解:(1)分析上图,制备埃博拉病毒单克隆抗体涉及的生物技术主要有动物细胞培养、细胞融合.
(2)利用小鼠制备埃博拉病毒单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的埃博拉病毒核衣壳蛋白,再从小鼠脾脏内获得B细胞,通过②细胞融合过程获得的③是杂交瘤细胞或多种杂交(杂种)细胞,再经过筛选最终可获得④能产生特定抗体的杂交瘤细胞,该细胞群的特点是既能无限增殖又能产生专一抗体.
(3)通入二氧化碳的主要目的是维持培养液的pH稳定.
(4)与常规的血清抗体相比,单克隆抗体最大的优点是特异性强,灵敏度高,可大量制备.“生物导弹”是借助单克隆抗体的导向作用,能将药物定向带到癌细胞所在位置.
故答案为:
(1)动物细胞培养 细胞融合
(2)B细胞 杂交瘤细胞或多种杂交(杂种)细胞 既能无限增殖又能产生专一抗体
(3)CO2
(4)特异性强,灵敏度高,可大量制备 导向
点评 本题考查单克隆抗体制备的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题。(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)
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(1)图甲中,细胞器a为 ,细胞器b中进行的生理过程包括 等阶段。
(2)图甲中物质④是 ,在 的情况下,全部进入c中被分解。⑥代表的物质是 。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如上图乙所示,(数据均在标准状况下测的)据此回答:
①在15℃、1千勒司光照下,该植物5小时光合作用吸收CO2 摩尔(mol)。
②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25℃、4千勒克司光照条件下,该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖 毫克。
(4)从图乙中可发现,影响A点和B点光合速率的因素是 。
(5)若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 当染色体:核DNA=1:2时,姐妹染色单体的数量是染色体的2倍 | |
| B. | 当染色体:核DNA=1:2时,细胞中一定有同源染色体 | |
| C. | 当姐妹染色单体分离时细胞一定有4个染色体组数 | |
| D. | 染色体和核DNA的比值还可以是1:1或2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 退耕还湖引发的群落演替属于初生演替 | |
| B. | 湿地生态系统的自我调节能力比农田强 | |
| C. | 湖泊中所有的鱼类构成一个种群 | |
| D. | 湖泊中的“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾”构成一条食物链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒变异是注射疫苗后个体再次发病的唯一原因 | |
| B. | 高热可导致患者体内酶的活性降低,进而影响细胞代谢 | |
| C. | 感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒 | |
| D. | 使用抗病毒和抗生素类药物是快速治疗各类患病人群的最佳选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 自然选择决定生物进化的方向 | |
| B. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变 | |
| C. | 可遗传变异为进化提供原材料 | |
| D. | 新物种形成一定要经过地理障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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