【题目】设函数
,
,已知
有三个互不相等的零点
,且
.
(Ⅰ)若
.(ⅰ)讨论
的单调区间;(ⅱ)对任意的
,都有
成立,求
的取值范围;
(Ⅱ)若
且
,设函数
在
,
处的切线分别为直线
,
,
是直线
,
的交点,求
的取值范围.
【答案】(I)(ⅰ)见解析,(ⅱ)
;(II)![]()
【解析】
(Ⅰ)(ⅰ)先化简条件
得
,再求导数,根据导函数零点大小分类讨论,结合导函数符号确定单调性,(ⅱ)根据单调性确定函数最大值,再解不等式得结果,(Ⅱ)先化简,再求导数得切线斜率,根据点斜式得切线方程,求直线交点得
,再根据零点条件确定自变量取值范围,利用导数求其单调性,根据单调性确定取值范围.
(I) (ⅰ)
,
,
,
当
时,
在
,
单调递增,在
单调递减
当
时,
在
,
单调递增,在
单调递减
(ⅱ)由(ⅰ)知当
时,
在
,
单调递增,在
单调递减
![]()
当
时,
在
,
单调递增,在
单调递减
不成立 ,综上
(II)令
则
或
,
令
,则
有两个零点为
且![]()
又
对称轴为
,且
,设
的斜率分别为![]()
![]()
与
的直线方程联立求得:
令
,
在
恒成立,
在
上单调递减, 而
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在四棱锥
中,底面ABCD为菱形,
,侧面
为等腰直角三角形,
,
,点E为棱AD的中点.
![]()
(1)求证:
平面ABCD;
(2)求直线AB与平面PBC所成角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥P—ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠ABC=∠BAD=90°,AD=AP=4,AB=BC=2,N为AD的中点.
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(1)求异面直线PB与CD所成角的余弦值;
(2)点M在线段PC上且满足
,直线MN与平面PBC所成角的正弦值为
,求实数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的侧棱与底面边长都相等,A1在底面ABC内的射影为△ABC的中心,则AC1与底面ABC所成角的余弦值等于( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2018年9月,台风“山竹”在我国多个省市登陆,造成直接经济损失达52亿元.某青年志愿者组织调查了某地区的50个农户在该次台风中造成的直接经济损失,将收集的数据分成五组:
,
,
,
,
(单位:元),得到如图所示的频率分布直方图.
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(1)试根据频率分布直方图估计该地区每个农户的平均损失(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);
(2)台风后该青年志愿者与当地政府向社会发出倡议,为该地区的农户捐款帮扶,现从这50户并且损失超过4000元的农户中随机抽取2户进行重点帮扶,设抽出损失超过8000元的农户数为
,求
的分布列和数学期望.
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【题目】[选修4-4:坐标系与参数方程]
在直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
为参数,
),以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)求
的普通方程和极坐标方程;
(2)若
与
相交于
、
两点,且
,求
的值.
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