(14分)如右图,简单组合体ABCDPE,其底面ABCD为边长为
的正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=2EC=
.![]()
(1)若N为线段PB的中点,求证:EN//平面ABCD;
(2)求点
到平面
的距离.
(1)只需证NE∥FC; (2)
。
解析试题分析:(1)解法1:连结AC与BD交于点F,连结NF,…………………..1分
∵F为BD的中点,∴NF∥PD且NF=
PD……………………………….3
又EC∥PD,且EC=
PD,
∴NF∥EC,且NF=EC,∴四边形NFCE为平行四边形,…………… 4
∴NE∥FC. …………………. …………….5
∵NE
平面ABCD,且
平面ABCD 所以EN//平面ABCD;………………….6
(2)(体积法)连结DE,由题
,且
,故
是三棱锥
的高,
…………………. ………………7
在直角梯形
中,可求得
,且
由(1)所以
………9
,…………………11
又
,…………………………12
设所求的距离为
,则
……………..14
解法2:(1)以点D为坐标原点,以AD所在的直线为x轴建立空间直角坐标系如图所示
………………………………1,
则B(2,2,0),C(0,2,0),P(0,0,2),E(0,2,1),N(1,1,1),……………2
∴
=(1,-1,0),
……………………..3![]()
,…………… ……………4
又
是平面ABCD的法向量
∵NE
平面ABCD 所以EN//平面ABCD;……………………………….6
(2)由(1)可知
,…………….8
设平面
的法向量为
来源:学科网]
由
得
…………………. ……………10
解得其中一个法向量为
………………………..11
点
到平面
的距离为
……14
考点:线面垂直的性质定理;线面平行的性质定理;点到平面的距离。
点评:设A是平面α外一点,B是α内一点,
为α的一个法向量,则点A到平面α的距离
。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分13分)
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=CC1,M为AB的中点。![]()
(Ⅰ)求证:BC1∥平面MA1C;
(Ⅱ)求证:AC1⊥平面A1BC。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在四棱锥
中,底面
是直角梯形,
∥
,∠
,
,平面
⊥平面
.![]()
(1)求证:
⊥平面
;
(2)求平面
和平面
所成二面角(小于
)的大小;
(3)在棱
上是否存在点
使得
∥平面
?若存在,求
的值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分12分)如图所示,直三棱柱ABC—A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分别是A1B1、A1A的中点.![]()
(1)求
的长; (2)求cos<
>的值; (3)求证:A1B⊥C1M.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)如图,在
点
上,过点
做
//
将
的位置(
),
使得
.![]()
(I)求证:
(II)试问:当点
上移动时,二面角
的平面角的余弦值是否为定值?若是,求出定值,若不是,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC ="∠BAD" =
,AB=BC=2AD=4,E、F分别是AB、CD上的点,且EF∥BC。设AE =
,G是BC的中点.沿EF将梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF (如图).![]()
(1)当
=2时,求证:BD⊥EG ;
(2)若以F、B、C、D为顶点的三棱锥的体积记为
,求
的最大值;
(3)当
取得最大值时,求二面角D-BF-E的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分12分)如图,四棱锥P—ABCD的底面是矩形,PA⊥面ABCD,PA=2
,AB=8,BC=6,点E是PC的中点,F在AD上且AF:FD=1:2.建立适当坐标系.![]()
(1)求EF的长;
(2)证明:EF⊥PC.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
如图,四棱锥
中,
底面
,四边形
中,
,
,
,
,E为
中点.
(1)求证:CD⊥面PAC;(2)求:异面直线BE与AC所成角的余弦值;![]()
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