设函数
.
(1)当
时,求函数
的单调区间;
(2)若当
时
,求a的取值范围.
(1)增区间
,减区间
;(2)![]()
解析试题分析:(1)由
得到
,求其导数
,解不等式
得到函数的增区间, 解不等式
得到函数的减区间;(2)法一:由当
时
得:
等价于:
在
时恒成立,令
,注意到
,所以只需
上恒成立即可,故有
在
上恒成立,则
所以有
.法二:将
在
时恒成立等价转化为:
恒成立
函数
的图象恒在函数
图象的上方,由图象可求得a的取值范围.
试题解析:(1)当
时,
,![]()
当
时,
;当
时,
时,
当
时,
,
增区间
,减区间![]()
(2)法一:
,令
,则![]()
若
,则当
时,
,
为增函数,而
,
从而当
时,
,即![]()
若
,则当
时,![]()
为减函数,而
,从而当
时,
,即![]()
综上得
的取值范围为
.
法二: 由当
时
得:
等价于:
在
时恒成立,等价转化为:
恒成立
函数
的图象恒在函数
图象的上方,如图:,由于直线
恒过定点,而
,所以函数
图象在点(0,1)处的切线方程为:
,故知:
,即
的取值范围为
.![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,(
为常数,
为自然对数的底).
(1)当
时,求
;
(2)若
在
时取得极小值,试确定
的取值范围;
(3)在(2)的条件下,设由
的极大值构成的函数为
,将
换元为
,试判断曲线
是否能与直线
(
为确定的常数)相切,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=
(a∈R).
(1)求f(x)的极值;
(2)若函数f(x)的图象与函数g(x)=1的图象在区间(0,e2]上有公共点,求实数a的取值范围.
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