(I)求证:
平面BCD;
(II)求异面直线AB与CD所成角的大小;
(III)求点E到平面ACD的距离。
本小题主要考查直线与平面的位置关系、异面直线所成的角以及点到平面的距离基本知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力。
方法一:
(I)证明:连结OC
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在
中,由已知可得![]()
而![]()
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即![]()
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平面![]()
(II)解:取AC的中点M,连结OM、ME、OE,由E为BC的中点知![]()
直线OE与EM所成的锐角就是异面直线AB与CD所成的角
在
中,
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是直角
斜边AC上的中线,![]()
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异面直线AB与CD所成角的大小为![]()
(III)解:设点E到平面ACD的距离为![]()
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在
中,![]()
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而![]()
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点E到平面ACD的距离为![]()
方法二:
(I)同方法一。
(II)解:以O为原点,如图建立空间直角坐标系,则![]()
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异面直线AB与CD所成角
的大小为![]()
(III)解:设平面ACD的法向量为
则
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令
得
是平面ACD的一个法向量。
又![]()
点E到平面ACD的距离
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科目:高中数学 来源:2010年正定中学高二下学期期末考试数学试题 题型:解答题
(12分)19.(本题满分12分)
如图,已知四面体ABCD中,
.
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(1)指出与面BCD垂直的面,并加以证明.
(2)若AB=BC=1,CD=
,二面角C-AD-B的平面角为
,
,求
的表达式及其取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
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图2-2-19
(1)求证:MNPQ是平行四边形.
(2)若AC=BD,能截得菱形吗,如何截?
(3)在什么情况下,可以截得一个矩形?
(4)在什么情况下,能截得一个正方形呢,如何截?
(5)若AC=BD=a,求证:平行四边形MNPQ的周长一定.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分12分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问7分.)
如题(19)图,在四面体
中,平面
平面
,
,
,
.
(Ⅰ)若
,
,求四面体
的体积;
(Ⅱ)若二面角
为
,求异面直线
与
所成角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
19
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如图,在多面体ABCDEF中,ABCD是正方形,AB=2EF=2,
,EF⊥FB,∠BFC=
,BF=FC,H为BC的中点.
(Ⅰ)求证:
平面EDB;
(Ⅱ)求证:AC⊥平面EDB;
(Ⅲ)求四面体B—DEF的体积.
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