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    在△，已知
    (1)求角值；
    (2)求的最大值.

    ⑴;⑵ ．

    解析试题分析：⑴根据题意观察所给代数式特点可见此式中全为角的正弦，结合正弦定理可化角为边转化为，可将此式变形为，根据特征可联想到余弦定理，从而可求出的值，即可得出;⑵由⑴中所求的值，在中可得的值，这样可得的关系，则，运用两角差的余弦公式展开可化简得的形式，再根据公式化简，最后结合函数的图象，结合的范围，可求出的范围，即可得到的最大值．
    试题解析：⑴因为，
    由正弦定理，得，                2分
    所以，所以，            4分
    因为，所以．                      6分
    ⑵ 由，得，所以
    ，              10分
    因为，所以，                 12分
    当，即时，的最大值为．         14分
    考点：1.正弦定理;2.余弦定理;3.三角函数的图象

    练习册系列答案
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    已知函数f（x）=2sinxcosx－2cos2x+l．
    （I）求f（x）的最小正周期；
    （Ⅱ）若∈（0，），且f（）=1，求的值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数.
    （Ⅰ）请用“五点法”画出函数在长度为一个周期的闭区间上的简图（先在所给的表格中填上所需的数值，再画图）；

    （Ⅱ）求函数的单调递增区间；
    （Ⅲ）当时，求函数的最大值和最小值及相应的的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    行列式按第一列展开得，记函数，且的最大值是.
    （1）求；
    （2）将函数的图像向左平移个单位，再将所得图像上各点的横坐标扩大为原来的倍，纵坐标不变，得到函数的图像，求在上的值域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    在△ABC中，内角A，B，C所对边长分别为，，，.
    （1）求的最大值及的取值范围；
    （2）求函数的最大值和最小值.

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    在△中，角、、所对的边分别为、、，且.
    （1）求的值；
    （2）若，，求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数（）的最小正周期为．
    （Ⅰ）求函数的单调增区间；
    （Ⅱ）将函数的图象向左平移个单位，再向上平移个单位，得到函数的图象．求在区间上零点的个数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设P是⊙O：上的一点，以轴的非负半轴为始边、OP为终边的角记为，又向量。且.
    （1）求的单调减区间；
    （2）若关于的方程在内有两个不同的解，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    某单位有、、三个工作点，需要建立一个公共无线网络发射点，使得发射点到三个工作点的距离相等．已知这三个工作点之间的距离分别为，，．假定、、、四点在同一平面内．
    （Ⅰ）求的大小；
    （Ⅱ）求点到直线的距

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