.已知数列
满足:
,其中
为数列
的前
项和.(Ⅰ)试求
的通项公式;(Ⅱ)若数列
满足:
,试求
的前
项和公式
;(III)设
,数列
的前
项和为
,求证:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本小题满分13分)
已知数列
满足:
,![]()
![]()
(I)求
得值;
(II)设
求证:数列
是等比数列,并求出其通项公式;
(III)对任意的
,在数列
中是否存在连续的
项构成等差数列?若存在,写出这
项,并证
明这
项构成等差数列;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源:2011届重庆八中高三第六次月考数学文卷 题型:解答题
(本题满分12分)
已知数列
满足:
,
,记
,
为数列
的前
项和.
(1)证明数列
为等比数列,并求其通项公式;
(2)若对任意
且
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)令
,证明:
.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年重庆八中高三第六次月考数学文卷 题型:解答题
(本题满分12分)
已知数列
满足:
,
,记
,
为数列
的前
项和.
(1)证明数列
为等比数列,并求其通项公式;
(2)若对任意
且
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)令
,证明:
.
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科目:高中数学 来源:烟台市英文学校2010届高三一模考试文科数学试题 题型:解答题
(本小题满分13分)
已知数列
满足:
,![]()
![]()
(I)求
得值;
(II)设
求证:数列
是等比数列,并求出其通项公式;
(III)对任意的
,在数列
中是否存在连续的
项构成等差数列?若存在,写出这
项,并证明这
项构成等差数列;若不存在,说明理由.
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