已知函数![]()
(Ⅰ)若对任意
,使得
恒成立,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)证明:对
,不等式
成立.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
的导函数
是二次函数,当
时,
有极值,且极大值为2,
.
(1)求函数
的解析式;
(2)
有两个零点,求实数
的取值范围;
(3)设函数
,若存在实数
,使得
,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知![]()
(1)若
时,求函数
在点
处的切线方程;
(2)若函数
在
上是减函数,求实数
的取值范围;
(3)令
是否存在实数
,当
是自然对数的底)时,函数
的最小值是3,
若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
预计某地区明年从年初开始的前
个月内,对某种商品的需求总量
(万件)近似满足:
N*,且
)
(1)写出明年第
个月的需求量
(万件)与月份
的函数关系式,并求出哪个月份的需求量超过
万件;
(2)如果将该商品每月都投放到该地区
万件(不包含积压商品),要保证每月都满足供应,
应至少为多少万件?(积压商品转入下月继续销售)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
.
(1)是否存在点
,使得函数
的图像上任意一点P关于点M对称的点Q也在函数
的图像上?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由;
(2)定义
,其中
,求
;
(3)在(2)的条件下,令
,若不等式
对
且
恒成立,求实数
的取值范围.
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