【题目】在平面直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数),以坐标原点
为极点
,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,圆
的极坐标方程为
.
(1)若直线
与圆
相切,求
的值;
(2)直线
与圆
相交于不同两点
,
,线段
的中点为
,求点
的轨迹的参数方程.
【答案】(1)
或
;(2)
(
为参数,
)
【解析】
(1)将圆
的极坐标方程转化为直角坐标方程,求得直线
的直角坐标方程,根据圆心到直线的距离等于半径列方程,解方程求得直线
的斜率,从而求得直线
的倾斜角.
(2)根据直线
的参数方程,求得
三点对应参数的关系,结合韦达定理,求得点
的轨迹的参数方程.
(1)∵圆
的极坐标方程为
,
∴
的直角坐标方程为
,
圆心为
,半径为
;
∵直线
过点
,倾斜角为
,
∴当
时,不合题意,
当
时,斜率为
,
则直线的方程为
,
即
,∵直线
与圆
相切,
∴
,解得,
,
即
,∴
或
;
(2)∵直线
与圆
相交于不同两点
,
,
∴由(1)知,
,
设
,
,
对应的参数分别为
,
,
,
则
,
将
代入
得,
,
则
,∴
,
又点
的坐标
满足
,
即
,
故点
的轨迹的参数方程是
(
为参数,
).
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】近年来,国家相关政策大力鼓励创新创业种植业户小李便是受益者之一,自从2017年毕业以来,其通过自主创业而种植的某种农产品广受市场青睐,他的种植基地也相应地新增加了一个平时小李便带着部分员工往返于新旧基地之间进行科学管理和经验交流,新旧基地之间开车单程所需时间为
,由于不同时间段车流量的影响,现对50名员工往返新旧基地之间的用时情况进行统计,结果如下:
| 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
频数(人) | 10 | 20 | 10 | 5 | 5 |
(1)若有50名员工参与调查,现从单程时间在35分钟,40分钟,45分钟的人员中按分层抽样的方法抽取7人,再从这7人中随机抽取3人进行座谈,用
表示抽取的3人中时间在40分钟的人数,求
的分布列和数学期望;
(2)某天,小李需要从旧基地驾车赶往新基地召开一个20分钟的紧急会议,结束后立即返回旧基地.(以50名员工往返新旧基地之间的用时的频率作为用时发生的概率)
①求小李从离开旧基地到返回旧基地共用时间不超过110分钟的概率;
②若用随机抽样的方法从旧基地抽取8名骨干员工陪同小李前往新基地参加此次会议,其中有
名员工从离开旧基地到返回旧基地共用时间不超过110分钟,求随机变量
的方差.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】长沙市为了支援边远山区的教育事业,组织了一支由13名教师组成的队伍下乡支教,记者采访队长时询问这个团队的构成情况,队长回答:“(1)有中学高级教师;(2)中学教师不多于小学教师;(3)小学高级教师少于中学中级教师;(4)小学中级教师少于小学高级教师;(5)支教队伍的职称只有小学中级、小学高级、中学中级、中学高级;(6)无论是否把我计算在内,以上条件都成立.”由队长的叙述可以推测出他的学段及职称分别是____.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给出下列四个结论:①若
是真命题,则
可能是真命题;②命题“若
则
”与命题“若
,则
”互为逆否命题;③若“
或
”是假命题,则“
且
”是真命题;④若
是
的充分条件,
是
的充分条件,则
是
的充分条件.其中正确的个数为( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解某中学学生对《中华人民共和国交通安全法》的了解情况,调查部门在该校进行了一次问卷调查(共12道题),从该校学生中随机抽取40人,统计了每人答对的题数,将统计结果分成
,
,
,
,
,
六组,得到如下频率分布直方图.
![]()
(1)若答对一题得10分,未答对不得分,估计这40人的成绩的平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)若从答对题数在
内的学生中随机抽取2人,求恰有1人答对题数在
内的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
,
为参数),以坐标原点
为极点,以
轴正半轴为极轴,建立极坐标系,直线
的极坐标方程
.
(1)若曲线
与
只有一个公共点,求
的值;
(2)
为曲线
上的两点,且
,求
的面积最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设数列
的前
项和为
,且
.
(1)求证:数列
为等比数列;
(2)设数列
的前
项和为
,求证:
为定值;
(3)判断数列
中是否存在三项成等差数列,并证明你的结论.
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