【题目】某农科所发现,一种作物的年收获量
(单位:
)与它“相近”作物的株数
具有线性相关关系(所谓两株作物“相近”是指它们的直线距离不超过
),并分别记录了相近作物的株数为
时,该作物的年收获量的相关数据如下:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![]()
(1)求该作物的年收获量
关于它“相近”作物的株数
的线性回归方程;
(2)农科所在如图所示的直角梯形地块的每个格点(指纵、横直线的交叉点)处都种了一株该作物,图中
每个小正方形的边长均为
,若从直角梯形地块的边界和内部各随机选取一株该作物,求这两株作物 “相
近”且年产量仅相差
的概率.
附:对于一组数据
,其回归直线
的斜率和截距的最小二乘估
计分别为,
, ![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某家庭进行理财投资,根据长期收益率市场预测,投资债券等稳健型产品的收益与投资额成正比,投资股票等风险型产品的收益与投资额的算术平方根成正比.已知投资1万元时两类产品的收益分别为0.125万元和0.5万元(如图). ![]()
(1)分别写出两种产品的收益与投资额的函数关系式;
(2)该家庭现有20万元资金,全部用于理财投资,问:怎么分配资金能使投资获得最大收益,其最大收益是多少万元?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某地区拟建立一个艺术博物馆,采取竞标的方式从多家建筑公司选取一家建筑公司,经过层层筛选,甲、乙两家建筑公司进入最后的招标.现从建筑设计院聘请专家设计了一个招标方案:两家公司从
个招标问题中随机抽取
个问题,已知这
个招标问题中,甲公司可正确回答其中的
道題目,而乙公司能正确回答毎道题目的概率均为
,甲、乙两家公司对每题的回答都是相互独立,互不影响的.
(1)求甲、乙两家公司共答对
道题目的概率;
(2)请从期望和方差的角度分析,甲、乙两家哪家公司竞标成功的可能性更大?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=(
)x , 函数g(x)=log
x.
(1)若g(ax2+2x+1)的定义域为R,求实数a的取值范围;
(2)当x∈[(
)t+1 , (
)t]时,求函数y=[g(x)]2﹣2g(x)+2的最小值h(t);
(3)是否存在非负实数m,n,使得函数y=log
f(x2)的定义域为[m,n],值域为[2m,2n],若存在,求出m,n的值;若不存在,则说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知四棱锥
的底面为平行四边形,且
,
,
分别为
中点,过
作平面
分别与线段
相交于点
.
![]()
(Ⅰ)在图中作出平面
使面
‖
(不要求证明);
(II)若
,在(Ⅰ)的条件下求多面体
的体积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设f(x)=a﹣
,x∈R,(其中a为常数).
(1)若f(x)为奇函数,求a的值;
(2)若不等式f(x)+a>0恒成立,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知命题
:
,命题
.
(1)若命题
为真命题,求实数
的取值范围;
(2)若命题
为真命题,求实数
的取值范围;
(3)若命题“
”为真命题,且命题“
”为假命题,求实数
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知动圆
与圆
相切,且与圆
相内切,记圆心
的轨迹为曲线
.
(1)求曲线
的方程;
(2)设
为曲线
上的一个不在
轴上的动点,
为坐标原点,过点
作
的平行线交曲线
于
、
两个不同的点,求
面积的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com