已知函数
在
时取得最大值,在
时取得最小值,则实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中数学 来源:2016届福建省高一上学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,在三棱锥
中,
分别为
的中点.
![]()
(1)求证:EF∥平面
;
(2)若平面
平面
,且
,
º,求证:平面
平面![]()
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科目:高中数学 来源:2016届福建三明A片区高中联盟校高一上期末数学试卷(解析版) 题型:填空题
函数
有如下性质:若常数
,则函数在
上是减函数,在
上是增函数。已知函数
(
为常数),当
时,若对任意
,都有
,则实数
的取值范围是 .
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科目:高中数学 来源:2016届福建三明A片区高中联盟校高一上期末数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知函数
的对应关系如下表,函数
的图像是如下图的曲线
,其中
则的
值为( )
![]()
A.3 B. 2 C.1 D.0
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科目:高中数学 来源:2016届甘肃高台第一中学高一秋学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
.
(1)若函数
有两个零点,求
的取值范围;
(2)若函数
在区间
与
上各有一个零点,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2016届湖南省高一上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列四个结论:
⑴两条不同的直线都和同一个平面平行,则这两条直线平行.
⑵两条不同的直线没有公共点,则这两条直线平行.
⑶两条不同直线都和第三条直线垂直,则这两条直线平行.
⑷一条直线和一个平面内无数条直线没有公共点,则这条直线和这个平面平行.
其中正确的个数为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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