如图,
是直角梯形,∠
=90°,
∥
,
=1,
=2,又
=1,∠
=120°,
⊥
,直线
与直线
所成的角为60°.
(Ⅰ)求证:平面
⊥平面
;
(Ⅱ)求二面角
的大小;
(Ⅲ)求三棱锥
的体积.
本题主要考察异面直线所成的角、平面与平面垂直、二面角、三棱锥体积等有关知识,考察思维能力和空间想象能力、应用向量知识解决数学问题的能力、化归转化能力和推理运算能力。
解法一:
(Ⅰ)∵![]()
∴
,
又∵![]()
∴![]()
(Ⅱ)取
的中点
,则
,连结
,
∵
,∴
,从而![]()
作
,交
的延长线于
,连结
,则由三垂线定理知,
,
从而
为二面角
的平面角
直线
与直线
所成的角为![]()
∴![]()
在
中,由余弦定理得![]()
在Rt
中,![]()
在Rt
中,![]()
在Rt
中,![]()
故二面角
的平面角大小为![]()
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,PCNM为正方形
∴![]()
解法二:(Ⅰ)同解法一
(Ⅱ)在平面
内,过
作
,建立空间直角坐标系
(如图)
由题意有
,设
,
则![]()
由直线
与直线
所成的解为
,得
,即
,解得![]()
∴
,设平面
的一个法向量为
,
则
,取
,得![]()
平面
的法向量取为![]()
设
与
所成的角为
,则![]()
显然,二面角
的平面角为锐角,
故二面角
的平面角大小为![]()
(Ⅲ)取平面
的法向量取为
,则点A到平面
的距离![]()
∵
,∴![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
(07年四川卷理)(12分)如图,
是直角梯形,∠
=90°,
∥
,
=1,
=2,又
=1,∠
=120°,
⊥
,直线
与直线
所成的角为60°.
![]()
(Ⅰ)求证:平面
⊥平面
;
(Ⅱ)求二面角
的大小;
(Ⅲ)求三棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(07年四川卷理)(12分)如图,
是直角梯形,∠
=90°,
∥
,
=1,
=2,又
=1,∠
=120°,
⊥
,直线
与直线
所成的角为60°.
![]()
(Ⅰ)求证:平面
⊥平面
;
(Ⅱ)求二面角
的大小;
(Ⅲ)求三棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分12分,第Ⅰ小题4分,第Ⅱ小题5分,第Ⅲ小题3分)
如图,
是直角梯形,∠
=90°,
∥
,
=1,
=2,又
=1,∠
=120°,
⊥
,直线
与直线
所成的角为60°.
(Ⅰ)求证:平面
⊥平面
;
(Ⅱ)求二面角
的大小;
(Ⅲ)求三棱锥
的体积.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年青海省片区高三年级大联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)
如图,
是直角梯形,
又
,
,直线
与直线
所成的角为
.
![]()
(Ⅰ)求证:平面
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的大小;
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