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    图1-2-5是一个零件的三视图,试画出这个零件的实物图.

               图1-2-5

    所绘制图形如图所示:

              图1-2-6


    解析:

    三视图所表示的几何体为:由长为34 mm、高和宽都为17 mm的长方体与直径为34 mm、宽度为17 mm的半圆柱组成几何体后,又从圆柱轴心切去半径为17 mm的圆柱,其实物直观图如图1-2-6所示.

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    下列命题中，正确命题的个数为（　　）
    ①命题“若
    		x-2
    +(y+1)2=0    ，则x=2且y=-1”的逆命题是真命题；
    ②P：个位数字为零的整数能被5整除，则?P：个位数字不是零的整数不能被5整除；
    ③茎叶图中，去掉一个最大的数和一个最小的数后，所剩数据的方差与原来不相同．
    A、0B、1C、2D、3

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    下列命题中，正确命题的个数为（ ）
    ①命题“若，则x=2且y=-1”的逆命题是真命题；
    ②P：个位数字为零的整数能被5整除，则¬P：个位数字不是零的整数不能被5整除；
    ③茎叶图中，去掉一个最大的数和一个最小的数后，所剩数据的方差与原来不相同．
    A．0
    B．1
    C．2
    D．3

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    下列命题中，正确命题的个数为（ ）
    ①命题“若，则x=2且y=-1”的逆命题是真命题；
    ②P：个位数字为零的整数能被5整除，则¬P：个位数字不是零的整数不能被5整除；
    ③茎叶图中，去掉一个最大的数和一个最小的数后，所剩数据的方差与原来不相同．
    A．0
    B．1
    C．2
    D．3

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    科目：高中数学 来源：2011年辽宁省重点高中协作体高考夺标预测数学试卷（5）（解析版） 题型：选择题

    下列命题中，正确命题的个数为（ ）
    ①命题“若，则x=2且y=-1”的逆命题是真命题；
    ②P：个位数字为零的整数能被5整除，则¬P：个位数字不是零的整数不能被5整除；
    ③茎叶图中，去掉一个最大的数和一个最小的数后，所剩数据的方差与原来不相同．
    A．0
    B．1
    C．2
    D．3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题,正确的个数有

    ①命题“若+(y+1)2=0,则x=2且y=-1”的逆命题是真命题;②p:个位数字为零的整数能被5整除,则p是:个位数字不是零的整数不能被5整除;③如下茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的方差是1.6.

    A.0个               B.1个               C.2个               D.3个

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