已知函数
(
是自然对数的底数,
).
(Ⅰ)求
的单调区间、最大值;
(Ⅱ)讨论关于
的方程
根的个数。
解法一 (Ⅰ)
的单调递增区间为
,单调递减区间为
,
![]()
(Ⅱ)当
即
时,函数
的图象有两个交点,即方程
有两个根.
当
即
时,函数
的图象有一个交点,即方程
有一个根.
显然当
时,方程
没有根.
【解析】(Ⅰ)![]()
当
时,
;当
时![]()
所以
的单调递增区间为
,单调递减区间为
,
![]()
(Ⅱ)
![]()
通过图象可对
进行讨论:
当
即
时,函数
的图象有两个交点,即方程
有两个根.
当
即
时,函数
的图象有一个交点,即方程
有一个根.
显然当
时,方程
没有根.
解法二 (Ⅰ)
,
由
,解得
,
当
时,
,
单调递减
所以,函数
的单调递增区间是
,单调递减区间是
,
最大值为![]()
(Ⅱ)令
(1)当
时,
,则
,
所以,![]()
因为
,
所以
![]()
因此
在
上单调递增.
(2)当
时,当时,
,则
,
所以,![]()
因为
,
,又![]()
所以
所以
![]()
因此
在
上单调递减.
综合(1)(2)可知 当
时,
,
当
,即
时,
没有零点,
故关于
的方程
根的个数为0;
当
,即
时,
只有一个零点,
故关于
的方程
根的个数为1;
当
,即
时,
①当
时,由(Ⅰ)知
![]()
要使
,只需使
,即
;
②当
时,由(Ⅰ)知
;
要使
,只需使
,即
;
所以当
时,
有两个零点,故关于
的方程
根的个数为2;
综上所述:
当
时,关于
的方程
根的个数为0;
当
时,关于
的方程
根的个数为1;
当
时,关于
的方程
根的个数为2.
【考点定位】本题考查了函数的单调性、函数的最值等主干知识,考查了数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想的综合应用.第一问的研究为第二问进行数形结合铺平了“道路”,使
的相对位置关系更明晰.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
(
是自然对数的底数)(Ⅰ)若对于任意
恒成立,试确定实数
的取值范围;(Ⅱ)当
时,是否存在
,使曲线
在点
处的切线斜率与
在
上的最小值相等?若存在,求符合条件的
的个数;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2014届广东佛山南海普通高中高三8月质量检测文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
(
是自然对数的底数).
(1)若曲线
在
处的切线也是抛物线
的切线,求
的值;
(2)当
时,是否存在
,使曲线
在点
处的切线斜率与
在
上的最小值相等?若存在,求符合条件的
的个数;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年福建省泉州市高三毕业班质量检查文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分14分)
已知函数
(
…是自然对数的底数)的最小值为
.
(Ⅰ)求实数
的值;
(Ⅱ)已知![]()
且
,试解关于
的不等式
;
(Ⅲ)已知
且
.若存在实数
,使得对任意的
,都有
,试求
的最大值.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年甘肃省河西五市高三第二次联合考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知函数
(
是自然对数的底数,
).
(1)当
时,求
的单调区间;
(2)若
在区间
上是增函数,求实数
的取值范围;
(3)证明
对一切
恒成立.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年甘肃省高三第十次月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知函数
(
是自然对数的底数,
).
(1)当
时,求
的单调区间;
(2)若
在区间
上是增函数,求实数
的取值范围;
(3)证明
对一切
恒成立.
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