【题目】如图,在三棱柱
中,
为
的重心,
.
![]()
(1)求证:![]()
平面
;
(2)若侧面![]()
底面
,
,
,求直线
与平面
所成角
的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2)
.
【解析】
试题分析:(1)连接
,并延长
,交
于点
,过
作
,交
于点
,分别连接
,
.为
是
的重心,所以
,又
,所以
,所以
,从而
平面
;(2)以
为原点,分别以
,
,
为
轴,
轴,
轴建立空间直角坐标系,利用直线
的方向向量与平面
的法向量,计算得线面角的正弦值为
.
试题解析:
(1)连接
,并延长
,交
于点
,过
作
,交
于点
,分别连接
,
.因为
是
的重心,所以
.
又
,所以
.
又据三棱柱
性质知
,
所以
.
又因为
,
,
所以
.
又
,
,
,
所以
.
又因为
,
,
所以平面![]()
平面
又因为
,
所以![]()
平面
![]()
(2)连结
.
因为
,
,
,
所以
,
所以
,所以
.
因为侧面![]()
底面
,侧面
底面![]()
,
,
所以![]()
平面
.
因为
,
,所以
是等边三角形,
所以
.
以
为原点,分别以
,
,
为
轴,
轴,
轴建立空间直角坐标系,
则
,
,
,
,
,
所以
,
,
,
,
所以
.
设平面
的一个法向量为
,则![]()
所以![]()
令
,得
,
所以
.
所以
.即直线
与平面
所成角
的正弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=loga(ax2-x+1)(a>0,a≠1).
(1) 若a=
,求函数f(x)的值域.
(2) 当f(x)在区间
上为增函数时,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】空气质量指数(Air Quality Index,简称
)是定量描述空气质量状况的指数,空气质量按照
大小分为六级,
为优;
为轻度污染;
为中度污染;
为重度污染;
为严重污染.一环保人士记录去年某地某月10天的
的茎叶图如右.
![]()
(1)利用该样本估计该地本月空气质量优良(
)的天数;(按这个月总共30天计算)
(2)将频率视为概率,从本月中随机抽取3天,记空气质量优良的天数为
,求
的概率分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列正确命题有__________.
①“
”是“
”的充分不必要条件
②如果命题“
”为假命题,则
中至多有一个为真命题
③设
,若
,则
的最小值为![]()
④函数
在
上存在
,使
,则a的取值范围
或
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某同学在研究性学习中,关于三角形与三角函数知识的应用(约定三内角
所对的边分别是
)得出如下一些结论:
(1)若
是钝角三角形,则
;
(2)若
是锐角三角形,则
;
(3)在三角形
中,若
,则![]()
(4)在
中,若
,则
其中错误命题的个数是 ( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知长方形
中,
,
,
为
的中点.将
沿
折起,使得平面
平面
.
(1)求证:
;
(2)若点
是线段
上的一动点,问点
在何位置时,二面角
的余弦值为
.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在五棱锥
中,平面
平面
,且
.
![]()
(1)已知点
在线段
上,确定
的位置,使得
平面
;
(2)点
分别在线段
上,若沿直线
将四边形
向上翻折,
与
恰好重合,求直线
与平面
所成角的正弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某单位共有老、中、青职工430人,其中青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍。为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为
A. 9 B. 18 C. 27 D. 36
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在研究色盲与性别的关系调查中,调查了男性480人,其中有38人患色盲,调查的520个女性中6人患色盲.
(Ⅰ)根据题中数据建立一个
的列联表;
(Ⅱ)在犯错误的概率不超过0.001的前提下,能否认为“性别与患色盲有关系”?
附:参考公式
, ![]()
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