已知函数![]()
(1)写出函数
的单调区间;
(2)若
在
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)若函数
在
上值域是
,求实数
的取值范围.
(1)增区间
, 减区间
;(2)实数
的取值范围为![]()
(3)实数
的取值范围为![]()
【解析】
试题分析:(1)由已知函数可化为
,根据函数
的单调区间,得出所求函数的单调区间;(2)由(1)可知不等式
可化为
,根据函数
在
的单调性,可求得函数
在
上的值域,从而求出所实数
的范围;(3)由(1)可知函数
的单调区间,可将区间
分
与
两种情况进行讨论,根据函数
的单调性及值域,分别建立关于
,
的方程组,由方程组解的情况,从而求出实数
的取值范围.
试题解析:(1)增区间
, 减区间
2分
(2)
在
上恒成立即
在
上恒成立
易证,函数
在
上递减,在
上递增
故当![]()
上有![]()
![]()
故
的取值范围为
5分
(3)
或![]()
①当
时,
在
上递增,![]()
即
即方程
有两个不等正实数根
方程化为:
故
得
10分
②当
时
在
上递减
即
(1)-(2)得
又
,
13分
综合①②得实数
的取值范围为
14分
考点:1.分段函数;2.函数的单调性;3.分类讨论思想.
科目:高中数学 来源:2016届甘肃高台第一中学高一秋学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
在用二分法求方程
的一个近似解时,现在已经将一根锁定在(1,2)内,则下一步可断定该根所在的区间为( )
A.(1.4,2) B.(1,1.4) C.(1,1.5) D.(1.5,2)
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科目:高中数学 来源:2016届湖南张家界普通高中高一上学期期末联考数学卷(解析版) 题型:选择题
根据表格中的数据,可以断定方程
的一个根所在的区间是( )
| -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 0.37 | 1 | 2.72 | 7.39 | 20.09 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A.(-1,0) B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3)
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科目:高中数学 来源:2016届湖北荆州中学高一上学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知函数
的定义域为
,且
为奇函数,当
时,
,那么当
时,
的递减区间是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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