【题目】在平面直角坐标系
中,点
到点
的距离比它到
轴的距离多1,记点
的轨迹为
;
(1)求轨迹
的方程;
(2)求定点
到轨迹
上任意一点
的距离
的最小值;
(3)设斜率为
的直线
过定点
,求直线
与轨迹
恰好有一个公共点,两个公共点,三个公共点时
的相应取值范围.
【答案】(1)
;(2)
;
(3) 当
时,直线
与轨迹
恰好有一个公共点;
当
时, 直线
与轨迹
恰好有两个公共点;
当
时, 直线
与轨迹
恰好有三个公共点
【解析】
(1) 设点
,再根据题意求解关于
的方程化简即可.
(2)根据(1)中的轨迹方程,分情况讨论
的最小值即可.
(3)根据(1)中的方程
,结合直线过
分三种情况进行讨论即可.
(1)设点
,依题意得
,即
,
即
.化简整理得
.
故点
的轨迹
的方程为
(2)在点
的轨迹
中,记
,
.
设
,当点
的轨迹在
上时,
,当
时取得最小值.
当点
的轨迹在
上时, ![]()
综上所述:当
时,即
,
.
(3) 在点
的轨迹
中,记
,
.
依题意,可设直线
的方程为
.
由方程组
可得
①
当
时,此时
,把
代入轨迹
的方程,得
.
故此时直线
:
与轨迹
恰好有一个公共点
.
当
时,方程①的判别式为
②
设直线
与
轴的交点为
,则
由
,令
,得
③
若
,由②③解得
,或
.
即当
时,直线
与
没有公共点,与
有一个公共点,
故此时直线
与轨迹
恰好有一个公共点.
若
或
,由②③解得
,或
.
即当
时,直线
与
只有一个公共点,与
有一个公共点.
当
时, 直线
与
有两个公共点,与
没有公共点.
故当
时,直线
与
恰好有两个公共点.
若
,由②③解得
,或
.
即当
时,直线
与
有两个公共点,与
有一个公共点,
故此时直线
与轨迹
恰好有三个公共点.
综上所述:当
时,直线
与轨迹
恰好有一个公共点;
当
时, 直线
与轨迹
恰好有两个公共点;
当
时, 直线
与轨迹
恰好有三个公共点
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
,
是两条不同直线,
,
是两个不同平面,给出下列四个命题:
①若
,
垂直于同一平面,则
与
平行;
②若
,
平行于同一平面,则
与
平行;
③若
,
不平行,则在
内不存在与
平行的直线;
④若
,
不平行,则
与
不可能垂直于同一平面
其中真命题的个数为( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系
中,已知定点
、
,动点
满足
,设点
的曲线为
,直线
与
交于
两点.![]()
(1)写出曲线
的方程,并指出曲线
的轨迹;
(2)当
,求实数
的取值范围;
(3)证明:存在直线
,满足
,并求实数
的取值范围.
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【题目】如图所示,有三根针和套在一根针上的
个金属片,按下列规则,把金属片从一根针上全部移到另一根针上.
(1)每次只能移动一个金属片;
(2)在每次移动过程中,每根针上较大的金属片不能放在较小的金属片上面.
将
个金属片从1号针移到3号针最少需要移动的次数记为
,则
__________.
![]()
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【题目】记实数
、
、
、
中的最大数为
,最小数为
.设
的三边边长分别为
、
、
,且
,定义
的倾斜度为
.
(1)若
为等腰三角形,则
_____;
(2)设
,则
的取值范围是_____.
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【题目】如图,在四棱锥
中,底面
是圆内接四边形,
,
,
.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)设线段
的中点为
,线段
的中点为
,且
在线段
上运动,求直线
与平面
所成角的正弦值的最大值.
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【题目】某日用品按行业质量标准分成五个等级,等级系数X依次为1,2,3,4,5.现从一批该日用品中随机抽取20件,对其等级系数进行统计分析,得到频率分布表如下:
X | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
频率 | a | 0.2 | 0.45 | b | c |
(1)若所抽取的20件日用品中,等级系数为4的恰有3件,等级系数为5的恰有2件,求a,b,c的值;
(2)在(1)的条件下,将等级系数为4的3件日用品记为
,等级系数为5的2件日用品记为
,现从
,
这5件日用品中任取两件(假定每件日用品被取出的可能性相同),求这两件日用品的等级系数恰好相等的概率.
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【题目】在直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
为参数).以
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线
的极坐标方程为
(
),将曲线
向左平移2个单位长度得到曲线
.
(1)求曲线
的普通方程和极坐标方程;
(2)设直线
与曲线
交于
两点,求
的取值范围.
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【题目】已知函数
.
(1)若曲线
在点
处的切线方程为
,求
的值;
(2)若
的导函数
存在两个不相等的零点,求实数
的取值范围;
(3)当
时,是否存在整数
,使得关于
的不等式
恒成立?若存在,求出
的最大值;若不存在,说明理由.
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