已知
是由满足下述条件的函数构成的集合:对任意
,
① 方程
有实数根;② 函数
的导数
满足
.
(Ⅰ)判断函数
是否是集合
中的元素,并说明理由;
(Ⅱ)集合
中的元素
具有下面的性质:若
的定义域为
,则对于任意
,都存在
,使得等式
成立.试用这一性质证明:方程
有且只有一个实数根;
(Ⅲ)对任意
,且
,求证:对于
定义域中任意的
,
,
,当
,且
时,![]()
(Ⅰ)函数
是集合
中的元素.
(Ⅱ)方程
有且只有一个实数根.
(Ⅲ)对于任意符合条件的
,
总有
成立.
【解析】
试题分析:(Ⅰ)因为①当
时,
,
所以方程
有实数根0;
②
,
所以
,满足条件
;
由①②,函数
是集合
中的元素.
5分
(Ⅱ)假设方程
存在两个实数根
,![]()
,
则
,
.
不妨设
,根据题意存在
,
满足
.
因为
,
,且
,所以
.
与已知
矛盾.又
有实数根,
所以方程
有且只有一个实数根.
10分
(Ⅲ)当
时,结论显然成立;
11分
当
,不妨设
.
因为
,且
所以
为增函数,那么
.
又因为
,所以函数
为减函数,
所以
.
所以
,即
.
因为
,所以
, (1)
又因为
,所以
, (2)
(1)
(2)得
即
.
所以![]()
.
综上,对于任意符合条件的
,
总有
成立. 14分
考点:本题主要考查集合的概念,函数与方程,导数研究函数单调性的应用,,反证法,不等式的证明。
点评:综合题,本题综合性较强,难度较大。证明方程只有一个实根,可通过构造函数,研究其单调性实现,本解法运用的是反证法。由自变量取值
,且
,确定函数值的关系
,关键是如何实现两者的有机转换。
科目:高中数学 来源:北京市东城区2012届高三上学期期末教学统一检测数学文科试题 题型:044
已知M是由满足下述条件的函数构成的集合:对任意f(x)∈M,①方程f(x)-x=0有实数根;②函数f(x)的导数
满足
.
(Ⅰ)判断函数
是否是集合M中的元素,并说明理由;
(Ⅱ)集合M中的元素f(x)具有下面的性质:若f(x)的定义域为D,则对于任意[m,n]
D,都存在x0∈(m,n),使得等式
成立.试用这一性质证明:方程f(x)-x=0有且只有一个实数根.
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科目:高中数学 来源:北京市东城区2012届高三上学期期末教学统一检测数学理科试题 题型:044
已知M是由满足下述条件的函数构成的集合:对任意f(x)∈M,①方程f(x)-x=0有实数根;②函数f(x)的导数
满足
.
(Ⅰ)判断函数
是否是集合M中的元素,并说明理由;
(Ⅱ)集合M中的元素f(x)具有下面的性质:若f(x)的定义域为D,则对于任意
,都存在x0∈(m,n),使得等式
成立.试用这一性质证明:方程f(x)-x=0有且只有一个实数根;
(Ⅲ)对任意f(x)∈M,且x∈(a,b),求证:对于f(x)定义域中任意的x1,x2,x3,当
,且
时,
.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年北京市东城区高三上学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题共14分)已知
是由满足下述条件的函数构成的集合:对任意
,①方程
有实数根;②函数
的导数
满足
.
(Ⅰ)判断函数
是否是集合
中的元素,并说明理由;
(Ⅱ)集合
中的元素
具有下面的性质:若
的定义域为
,则对于任意
,都存在
,使得等式
成立.试用这一性质证明:方程
有且只有一个实数根;
(Ⅲ)对任意
,且
,求证:对于
定义域中任意的
,
,
,当
,且
时,
.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年北京市东城区高三上学期期末考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题共14分)已知
是由满足下述条件的函数构成的集合:对任意
,①方程
有实数根;②函数
的导数
满足
.
(Ⅰ)判断函数
是否是集合
中的元素,并说明理由;
(Ⅱ)集合
中的元素
具有下面的性质:若
的定义域为
,则对于任意
,都存在
,使得等式
成立.试用这一性质证明:方程
有且只有一个实数根;
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