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    （12分）

    讨论a,b的取值对一次函数y=ax+b单调性和奇偶性的影响，并画出草图。

     

     

    【答案】

    略

    【解析】略

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ax-1-lnx（a∈R）
    （1）讨论函数f（x）的单调性；
    （2）若函数f（x）在x=1处取得极值，不等式f（x）≥bx-2对?x∈（0，+∞）恒成立，求实数b的取值范围；
    （3）当x＞y＞e-1时，证明不等式exln（1+y）＞eyln（1+x）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=x+
    2a2x
    -alnx  (a∈R)    ．
    （1）讨论函数y=f（x）的单调区间；
    （2）设g（x）=x2-2bx+4-ln2，当a=1时，若对任意的x1，x2∈[1，e]（e是自然对数的底数），f（x1）≥g（x2），求实数b的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2013•石景山区一模）已知函数f（x）=ax-1-lnx，a∈R．
    （Ⅰ）讨论函数f（x）的单调区间；
    （Ⅱ）若函数f（x）在x=1处取得极值，对?x∈（0，+∞），f（x）≥bx-2恒成立，求实数b的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：044

    讨论a，b的取值对一次函数y＝ax＋b单调性和奇偶性的影响，并画出草图．

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