【题目】在平面直角坐标系
中,已知点
是
轴与圆
的一个公共点(异于原点),抛物线
的准线为
,
上横坐标为
的点
到
的距离等于
.
(1)求
的方程;
(2)直线
与圆
相切且与
相交于
,
两点,若
的面积为4,求
的方程.
【答案】(1)
;(2)
或![]()
【解析】
(1)由抛物线定义可得,点P到l的距离等于|PF|=|PQ|,以及点P在线段FQ的中垂线上,则
解得p=2,即可求出E的方程,
(2)设m的方程为x=ny+b,A(x1,y1),B(x1,y1),根据直线m与圆C相切,可得b2-4b=4n2,再根据韦达定理和三角形的面积公式以及弦长公式即可求出b的值,即可求出m的方程
(1)由已知得
,焦点
,
由抛物线定义得,点
到
的距离等于
,
因为
,所以
,所以
、
两点不重合,
所以点
在线段
的中垂线上,则
,
解得
,故
的方程为
.
(2)由已知,直线
不与
轴垂直,设
的方程为
,
,
,
则
,所以
,
由
化简得
,
判別式
,且![]()
直线
与
轴交于点
,![]()
,
所以
,
因为
,
或
,所以
,
,
所以
方程是
或
.
解法二:(1)由已知得
,设
,
的准线方程为
,
由
到
的距离等于
得,
,
则
,解得:
或
,
因为
,所以
,故
的方程为
.
(2)由已知,直线
不与
轴垂直,设
的方程为
,
,
,
则
,所以
,
由
化简得
,
判别式
,且![]()
所以![]()
,
又原点
到直线
的距离
,
所以
,所以
,
因为
,
或
,所以
,
,
所以
的方程是
或
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某次数学知识比赛中共有6个不同的题目,每位同学从中随机抽取3个题目进行作答,已知这6个题目中,甲只能正确作答其中的4个,而乙正确作答每个题目的概率均为
,且甲、乙两位同学对每个题目的作答都是相互独立、互不影响的.
(1)求乙同学答对2个题目的概率;
(2)若甲、乙两位同学答对题目个数分别是m,n,分别求出甲、乙两位同学答对题目个数m,n的概率分布和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(1)已知sin(-π+θ)+2cos(3π-θ)=0,则
;
(2)已知
.
①化简f(α);
②若f(α)
,且
,求cos α-sin α的值;
③若![]()
,求f(α)的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数
,
,数列
满足条件:对于
,
,且
,并有关系式:
,又设数列
满足
(
且
,
).
(1)求证数列
为等比数列,并求数列
的通项公式;
(2)试问数列
是否为等差数列,如果是,请写出公差,如果不是,说明理由;
(3)若
,记
,
,设数列
的前
项和为
,数列
的前
项和为
,若对任意的
,不等式
恒成立,试求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知下列命题:
①回归直线
恒过样本点的中心
,且至少过一个样本点;
②两个变量相关性越强,则相关系数r就越接近于1;
③将一组数据的每个数据都加一个相同的常数后,方差不变;
④在回归直线方程
中,当解释变量x增加一个单位时,预报变量
平均减少0.5;
⑤在线性回归模型中,相关指数
表示解释变量
对于预报变量
的贡献率,
越接近于1,表示回归效果越好;
⑥对分类变量
与
,它们的随机变量
的观测值
来说,
越小,“
与
有关系”的把握程度越大.
⑦两个模型中残差平方和越小的模型拟合的效果越好.
则正确命题的个数是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某射手每次射击击中目标的概率是
,且各次射击的结果互不影响,假设这名射手射击3次.
(1)求恰有2次击中目标的概率;
(2)现在对射手的3次射击进行计分:每击中目标1次得1分,未击中目标得0分;若仅有2次连续击中,则额外加1分;若3次全击中,则额外加3分.记
为射手射击3次后的总得分,求
的概率分布列与数学期望
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线C的参数方程是
(φ为参数,a>0),直线l的参数方程是
(t为参数),曲线C与直线l有一个公共点在x轴上,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立坐标系.
(1)求曲线C的普通方程;
(2)若点A(ρ1,θ),B(ρ2,θ+
),C(ρ3,θ+
)在曲线C上,求
的值.
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