(本小题满分12分)
已知数列
的相邻两项
是关于
的方程![]()
N
的两根,且
.
(1) 求数列
和
的通项公式;
(2) 设
是数列
的前
项和, 问是否存在常数
,使得
对任意
N
都成立,若存在, 求出
的取值范围; 若不存在, 请说明理由.
(1)
,![]()
。(2)
。
解析试题分析:(1) ∵
是关于
的方程![]()
N
的两根,
∴![]()
由
,得
,
故数列
是首项为
,公比为
的等比数列.
∴
, 即
. 所以![]()
。
(2)![]()
![]()
.、
要使
对任意
N
都成立,
即![]()
(*)对任意
N
都成立.
当
为正奇数时, 由(*)式得![]()
,
即![]()
,∵
, ∴
对任意正奇数
都成立.当且仅当
时,
有最小值
. ∴
.
② 当
为正偶数时, 由(*)式得![]()
,
即![]()
,∵
,∴
对任意正偶数
都成立.
当且仅当
时,
有最小值
. ∴![]()
. ……12分
综上所述, 存在常数
,使得
对任意
N
都成立,
的取值范围是
.
考点:数列通项公式的求法;数列前n项和的求法。
点评:本题主要考查用待定系数法求数列的通项公式和用分组求和法求数列的前n项和,属于常规题型。第二问主要体现了分类讨论的数学思想,属于难点。若已知递推式
的形式求数列的通项公式,一般来说要在原递推式两边同除以
来构造。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
下图是一个按照某种规律排列出来的三角形数阵![]()
假设第
行的第二个数为![]()
(1)依次写出第七行的所有7个数字(不必说明理由);
(2)写出
与
的递推关系(不必证明),并求出
的通项公式
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分14分)
对数列{an},规定{△an}为数列{an}的一阶差分数列,其中
。
对自然数k,规定
为{an}的k阶差分数列,其中
。
(1)已知数列{an}的通项公式
,试判断
是否为等差或等比数列,为什么?
(2)若数列{an}首项a1=1,且满足
,求数列{an}的通项公式。
(3)对(2)中数列{an},是否存在等差数列{bn},使得
对一切自然
都成立?若存在,求数列{bn}的通项公式;若不存在,则请说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)在数列
中,
,并且对于任意n∈N*,都有
.
(1)证明数列
为等差数列,并求
的通项公式;
(2)设数列
的前n项和为
,求使得
的最小正整数
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
数列{an}满足4a1=1,an-1=[(-1)nan-1-2]an(n≥2),(1)试判断数列{1/an+(-1)n}是否为等比数列,并证明;(2)设an2?bn=1,求数列{bn}的前n项和Sn.
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