【题目】已知函数
,
,
.
(1)若曲线
在
处的切线与曲线
相切,求
的值;
(2)当
时,函数
的图象恒在函数
的图象的下方,求
的取值范围;
(3)若函数
恰有2个不相等的零点,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)![]()
【解析】
(1)先写出曲线
在
处的切线方程,再设切线与
相切的切点为
,
,
,
,可解出
.
(2)由题知任意
,
,
恒成立,
恒成立,可得出
,令
,
,
,只需
小于
的最小值即可.
(3)
,
分五种情况当
,
,
,
,
时,讨论函数
单调性,分析
的零点,进而得出
的取值范围.
解:(1)
,
函数
的导数为
,
函数
在
处的切线的斜率为
,
函数
在
处的切线的方程为
.
由函数
在
处的切线与函数
相切,
联立
,得
.
所以
,得
.
(2)设函数![]()
,
所以
.
①当
时,
,
,函数
在
上单调递增.
由题意
,
所以
.
②当
时,当
时,
,函数
在
上单调递减;
当
时,
,函数
在
上单调递增.
由题意
,
即
.
又因为
,
不成立.
综上所述,
的取值范围为
.
(3)![]()
.
①当
时,若
,
,
单调递增;
若
,
,
单调递减;
若
,
,
单调递增.
所以
的极大值为![]()
,
所以函数
的图象与
轴至多有一个交点.
④当
时,若
,
,
单调递减;
若
,
,
单调递增.
所以
.
(1)当
,即
时,函数
的图象与
轴至多有一个交点.
(2)当
,即
时,
![]()
.
令
,
,
,
,
,
所以当
时,
,
所以
,
所以存在
,
.
![]()
![]()
,
所以存在
,
.
(3)当
时,
只有一个零点,
综上所述,实数
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C:
(
)的左、右顶点分别为A,B,左焦点为F,O为原点,点P为椭圆C上不同于A、B的任一点,若直线PA与PB的斜率之积为
,且椭圆C经过点
.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若P点不在坐标轴上,直线PA,PB交y轴于M,N两点,若直线OT与过点M,N的圆G相切.切点为T,问切线长
是否为定值,若是,求出定值,若不是,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一张坐标纸上一已作出圆
及点
,折叠此纸片,使
与圆周上某点
重合,每次折叠都会留下折痕,设折痕与直线
的交点为
,令点
的轨迹为
.
![]()
(1)求轨迹
的方程;
(2)若直线
与轨迹
交于两个不同的点
,且直线
与以
为直径的圆相切,若
,求
的面积的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】算筹是在珠算发明以前我国独创并且有效的计算工具,为我国古代数学的发展做出了很大贡献.在算筹计数法中,以“纵式”和“横式”两种方式来表示数字,如图:
![]()
表示多位数时,个位用纵式,十位用横式,百位用纵式,千位用横式,以此类推,遇零则置空,如图:
![]()
如果把5根算筹以适当的方式全部放入 下面的表格中,那么可以表示的三位数的个数为( )
![]()
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图a是某市参加2012年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为
、
、…、
[如
表示身高(单位:cm)在
内的学生人数].图b是统计图a中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在
(含160cm,不含180cm)的学生人数,那么在流程图中的判断框内应填写的条件是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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