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在锐角△ABC中,内角A,B,C对边的边长分别是a,b,c,且
3
a=2csinA

(Ⅰ)求∠C
(Ⅱ)若c=2,a+b=ab,求△ABC的面积.
分析:(Ⅰ)利用正弦定理化简已知的等式,根据sinA不为0求出sinC的值,由C为锐角,利用特殊角的三角函数值即可求出C的度数;
(Ⅱ)由C的度数求出sinC与cosC的值,利用余弦定理列出a与b的关系式,将已知a+b=ab两边平方,整理得到另一个关系式,联立两式求出ab的值,再由sinC的值,利用三角形的面积公式即可求出三角形ABC的面积.
解答:解:(Ⅰ)由正弦定理有:
3
sinA=2sinAsinC,即sinC=
3
2

∵在锐角△ABC中,∠C为锐角,
则∠C=
π
3

(Ⅱ)∵sinC=
3
2
,cosC=
1
2
,c=2,a+b=ab,
∴由余弦定理及已知条件得c2=a2+b2-2abcosC,即a2+b2-ab=4…①,
由a+b=ab平方可,化简得:a2+b2=(ab)2-2ab…②,
联立①②可得ab=4,
∴S△ABC=
1
2
absinC=
1
2
×4×
3
2
=
3
点评:此题考查了正弦、余弦定理,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握定理是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,给出如下命题:
①若
AC
AB
>0
,则△ABC为锐角三角形;
②O是△ABC所在平面内一定点,且满足
OA
OB
=
OB
OC
=
OC
OA
,则O是△ABC的垂心;
③O是△ABC所在平面内一定点,动点P满足
OP
=
OA
+λ(
AB
+
AC
),λ∈[0,+∞)
,则动点P一定过△ABC的重心;
④O是△ABC内一定点,且
OA
+
OB
+
OC
=
0
,则
S△AOC
S△ABC
=
1
3

⑤若(
AB
|
AB
|
+
AC
|
AC
|
)•
BC
=0
,且
AB
|
AB
|
AC
|
AC
|
=
1
2
,则△ABC为等腰直角三角形.
其中正确的命题为
②③④
②③④
(将所有正确命题的序号都填上).

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科目:高中数学 来源:浙江省金华一中2011-2012学年高一下学期期中考试数学试卷 题型:013

给出下列命题:

(1)α、β是锐角△ABC的两个内角,则sinα<sinβ;

(2)在锐角△ABC中,BC=1,B=2A,则AC的取值范围为();

(3)已知为互相垂直的单位向量,-2+λ的夹角为锐角,则实数λ的取值范围是

(4)已知O是△ABC所在平面内定点,若P是△ABC的内心,则有+λ(),λ∈R;

(5)直线x=-是函数y=sin(2x-)图象的一条对称轴.

其中正确命题是

[  ]

A.(1)(3)(5)

B.(2)(4)(5)

C.(2)(3)(4)

D.(1)(4)(5)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在锐角△ABC中,AB<ACAD是边BC上的高,P是线段AD内一点。过PPEAC,垂足为E,做PFAB,垂足为FO1O2分别是△BDF、△CDE的外心。求证:O1O2EF四点共圆的充要条件为P是△ABC的垂心。

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在锐角△ABC中,AB<ACAD是边BC上的高,P是线段AD内一点。过PPEAC,垂足为E,做PFAB,垂足为FO1O2分别是△BDF、△CDE的外心。求证:O1O2EF四点共圆的充要条件为P是△ABC的垂心。

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科目:高中数学 来源: 题型:

己知在锐角ΔABC中,角所对的边分别为,且

(I )求角大小;

(II)当时,求的取值范围.

20.如图1,在平面内,的矩形,是正三角形,将沿折起,使如图2,的中点,设直线过点且垂直于矩形所在平面,点是直线上的一个动点,且与点位于平面的同侧。

(1)求证:平面

(2)设二面角的平面角为,若,求线段长的取值范围。

 


21.已知A,B是椭圆的左,右顶点,,过椭圆C的右焦点F的直线交椭圆于点M,N,交直线于点P,且直线PA,PF,PB的斜率成等差数列,R和Q是椭圆上的两动点,R和Q的横坐标之和为2,RQ的中垂线交X轴于T点

(1)求椭圆C的方程;

(2)求三角形MNT的面积的最大值

22. 已知函数

(Ⅰ)若上存在最大值与最小值,且其最大值与最小值的和为,试求的值。

(Ⅱ)若为奇函数:

(1)是否存在实数,使得为增函数,为减函数,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由;

(2)如果当时,都有恒成立,试求的取值范围.

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