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    20张小卡片，上面分别写好数1到20，然后将卡片放在袋子里搅匀，每次抽出一张卡片，然后放回搅匀再抽，研究恰好抽出5的倍数的机会，说明用计算器模拟实验的方法。

       

    思路解析：用计算器产生1～20的随机数，若产生的数是5的倍数则符合条件;反之，不符合。

    答案：从1～20产生随机数，若产生的数是5，10，15，20，则为抽出的是5的倍数，否则不是。


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （本小题满分12分）

    一个盒子装有六张卡片，上面分别写着如下六个定义域为R的函数：

      （1）现从盒子中任取两张卡片，将卡片上的函数相加得一个新函数，求所得函数是偶函数的概率；

      （2）现从盒子中进行逐一抽取卡片，且每次取出后均不放回，若取到一张记有奇函数的卡片则停止抽取，否则继续进行. 求抽取次数的分布列、数学期望和方差.

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    科目：高中数学 来源：2010年江苏省泰兴市高三上学期第一次检测理科数学试题 题型：解答题

    （本小题满分10分）一个盒子装有六张卡片，上面分别写着如下六个定义域为R的函数：f1（x）=x，f2（x）=x2，f3（x）=x3，f4（x）=sinx，f5（x）=cosx，f6（x）=2．

    （1）现从盒子中任取两张卡片，将卡片上的函数相加得一个新函数，求所得函数是奇函数的概率；

    （2）现从盒子中进行逐一抽取卡片，且每次取出后均不放回，若取到一张记有偶函数的卡片则停止抽取，否则继续进行，求抽取次数的分布列和数学期望．

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （本小题满分10分）一个盒子装有六张卡片，上面分别写着如下六个定义域为R的函数：

    f1（x）=x，f2（x）=x2，f3（x）=x3，f4（x）=sinx，f5（x）=cosx，f6（x）=2．

       （1）现从盒子中任取两张卡片，将卡片上的函数相加得一个新函数，求所得函数是奇函数的概率；

       （2）现从盒子中进行逐一抽取卡片，且每次取出后均不放回，若取到一张记有偶函数的卡片则停止抽取，否则继续进行，求抽取次数的分布列和数学期望．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （本小题满分12分）一个盒子装有六张卡片，上面分别写着如下六个定义域为R的函数：

    （1）现从盒子中任取两张卡片，将卡片上的函数相加得一个新函数，求所得函数是奇函数的概率；

    （2）现从盒子中进行逐一抽取卡片，且每次取出后均不放回，若取到一张记有偶函数的卡片则停止抽取，否则继续进行，求抽取次数的分布列和数学期望.

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