【题目】已知函数
(其中e为自然对数的底).
(1)若
在
上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)若
,证明:
存在唯一的极小值点
,且
.
【答案】(1)
;(2)证明见解析
【解析】
(1)求导得
,则
在
时恒成立,不等式可转化为
,求出
的最小值,令
即可;
(2)
时,
,求出导函数,可知
单调递增,令
,易证
,从而可证明
存在唯一的极小值点
,再结合
,可得到
和
,从而可得到
的表达式,结合
,求出
的取值范围即可.
(1)由题意,
,则
在
时恒成立,即
在
时恒成立,
令
,则
,显然
在
上单调递增,则
,所以只需
,即满足
在
时恒成立,
故实数a的取值范围是
.
(2)
,则
,其定义域为
,
求导得
,显然
是
上的增函数,
,因为
,所以
,即
,
,因为
,所以
,即
,
令
,则
在
上有唯一零点
,且
,
故
时,
单调递减,
时,
单调递增,所以
存在唯一的极小值点
.
因为
,所以
,两边取对数得
,即
,
故
,
,
构造函数
,
,
显然
在
上单调递减,所以
,
又
,
,故
,即
.
所以
存在唯一的极小值点
,且
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试,其中男生30人,女生20人.为了了解其投篮成绩,甲、乙两人分别都对全班的学生进行编号(1-50号),并以不同的方法进行数据抽样,其中一人用的是系统抽样,另一人用的是分层抽样.若此次投篮测试的成绩大于或等于80分视为优秀,小于80分视为不优秀,以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据:
甲抽取的样本数据
编号 | 2 | 7 | 12 | 17 | 22 | 27 | 32 | 37 | 42 | 47 |
性别 | 男 | 女 | 男 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 女 |
投篮成 绩 | 90 | 60 | 75 | 80 | 83 | 85 | 75 | 80 | 70 | 60 |
乙抽取的样本数据
编号 | 1 | 8 | 10 | 20 | 23 | 28 | 33 | 35 | 43 | 48 |
性别 | 男 | 男 | 男 | 男 | 男 | 男 | 女 | 女 | 女 | 女 |
投篮成 绩 | 95 | 85 | 85 | 70 | 70 | 80 | 60 | 65 | 70 | 60 |
(Ⅰ)在乙抽取的样本中任取3人,记投篮优秀的学生人数为
,求
的分布列和数学期望.
(Ⅱ)请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表,判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关?
优秀 | 非优秀 | 合计 | |
男 | |||
女 | |||
合计 | 10 |
(Ⅲ)判断甲、乙各用何种抽样方法,并根据(Ⅱ)的结论判断哪种抽样方法更优?说明理由.
下面的临界值表供参考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(参考公式:
,其中
)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的离心率为
,右焦点为
,左顶点为A,右顶点B在直线
上.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设点P是椭圆C上异于A,B的点,直线
交直线
于点
,当点
运动时,判断以
为直径的圆与直线PF的位置关系,并加以证明.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线
上任意一点
到直线
:
的距离是它到点
距离的2倍;曲线
是以原点为顶点,
为焦点的抛物线.
(1)求
,
的方程;
(2)设过点
的动直线与曲线
相交于
,
两点,分别以
,
为切点引曲线
的两条切线
,
,设
,
相交于点
.连接
的直线交曲线
于
,
两点.
(i)求证:
;
(ii)求
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】用细钢管焊接而成的花坛围栏构件如图所示,它的外框是一个等腰梯形PQRS,内部是一段抛物线和一根横梁,抛物线的顶点与梯形上底中点是焊接点O,梯形的腰紧靠在抛物线上,两条腰的中点是梯形的腰、抛物线以及横梁的焊接点A,B,抛物线与梯形下底的两个焊接点为C,D,已知梯形的高是40厘米,C,D两点间的距离为40厘米.
![]()
(1)求横梁AB的长度;
(2)求梯形外框的用料长度;
(注:细钢管的粗细等因素忽略不计,结果精确到1厘米)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数,
为直线
的倾斜角),以坐标原点
为极点,以
轴正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线
的极坐标方程为
.
(1)写出曲线
的直角坐标方程,并求
时直线
的普通方程;
(2)直线
和曲线
交于
、
两点,点
的直角坐标为
,求
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在△
中,
,
分别为
,
的中点,
为
的中点,
,
.将△
沿
折起到△
的位置,使得平面
平面
,
为
的中点,如图2.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求证:平面
平面
;
(3)线段
上是否存在点
,使得
平面
?说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com