(本小题满分12分)
设函数
,其中
表示不超过
的最大整数,如
.
(1)求
的值;
(2)若在区间
上存在x,使得
成立,求实数k的取值范围;
(3)求函数
的值域.
(1)
;(2)
;(3)
。
解析试题分析:(1)因为
,所以
------2分
(2)因为
,所以
, -------------------3分
则
.
求导得
,当
时,显然有
,
所以
在区间
上递增, -------------------4分
即可得
在区间
上的值域为
,
在区间
上存在x,使得
成立,所以
. ---------------6分
(3)由于
的表达式关于x与
对称,且x>0,不妨设x³1.
当x=1时,
=1,则
; ----------------------7分
当x>1时,设x= n+
,nÎN*,0£
<1.
则[x]= n,
,所以
. -----------------8分
,![]()
在[1,+¥)上是增函数,又
,
,
当
时,![]()
当
时,
… 10分
故
时,
的值域为I1∪I2∪…∪In∪…
设
,
则
.
,
\当n³2时,a2= a3< a4<…< an<…
又bn单调递减,\ b2> b3>…> bn>…
\[ a2,b2)= I2
I3
I4
…
In
… ----------------------11分![]()
\ I1∪I2∪…∪In∪… = I1∪I2=![]()
综上所述,
的值域为
. ----------------------12分
考点:函数性质的综合应用;利用导数研究函数的单调性;函数的值域。
点评:我们要注意恒成立问题和存在性问题的区别。恒成立问题:通常采用变量分离法解决恒成立问题, 思路1:
在
上恒成立
;思路2:
在
上恒成立
;存在性问题:思路1:存在
使
成立
;思路2: 存在
使
成立
。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数
,
,已知
为函数
的极值点![]()
(1)求函数
在
上的单调区间,并说明理由.
(2)若曲线
在
处的切线斜率为-4,且方程
有两个不相等的负实根,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知函数
其中![]()
(1)、若
的单调增区间是(0.1),求m的值
(2)、当![]()
时,函数
的图像上任意一点的切线斜率恒大于3m,求m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)已知函数
(![]()
R).
(1)若
,求函数
的极值;
(2)是否存在实数
使得函数
在区间
上有两个零点,若存在,求出
的取值范围;若不存在,说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分16分)已知函数
(
为常数)是实数集
上的奇函数,函数
是区间
上的减函数。
(1)求
在
上的最大值;
(2)若
对
及
恒成立,求
的取值范围;
(3)讨论关于
的方程
的根的个数。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知函数![]()
(1)是否存在实数![]()
,使得函数
的定义域、值域都是
,若存在,则求出
的值,若不存在,请说明理由.
(2)若存在实数![]()
,使得函数
的定义域为
时,值域为
(
),求
的取值范围.
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