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如图,在底面为直角梯形的四棱锥平面

⑴求证:

(2)设点在棱上,,若∥平面,求的值.

 

【答案】

(1)证明略;(2)

【解析】

试题分析:(1)∵∠DAB=90°,AD=1,AB=,∴BD=2,∠ABD=30°,

∵BC∥AD∴∠DBC=60°,BC=4,由余弦定理得DC=2

BC2=DB2+DC2,∴BD⊥DC,

∵PD⊥面ABCD,∴BD⊥PD,PD∩CD=D,∴BD⊥面PDC,

∵PC在面PDC内,∴BD⊥PC。

(2)在底面ABCD内过D作直线DF∥AB,交BC于F,

分别以DA、DF、DP为x、y、z轴建立如图空间坐标系,

A(1,0,0),B(1,,0),P(0,0,a)C、(-3,,0),

=(-3,,-a),=(-3λ,λ,-aλ),

=(0,0,a)+(-3λ,λ,-aλ)=(-3λ,λ,a-aλ),

=(0,,0),=(1,0,-a),

=(x,y,z)为面PAB的法向量,由·=0,

得y=0,由·=0,得x-az=0,取x=a,z=1,

=(a,0,1),

由DE∥面PAB得:

,∴·=0,-3aλ+a-aλ=0,∴λ=

考点:本题主要考查立体几何中的平行关系、垂直关系。

点评:中档题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,(2)利用空间向量,省去繁琐的证明,也是解决立体几何问题的一个基本思路。对计算能力要求较高。

 

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精英家教网如图,已知棱锥P-ABCD的底面ABCD为直角梯  形,AB∥CD,AB⊥BC,CD=PB=BC=1,
AB=2,且PB⊥底面ABCD.
(Ⅰ)试在棱PB上求一点M,使CM∥平面PDA;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的结论下,求三棱锥P-ADM的体积.

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如图,在四棱锥P-ABCD中,底面为直角梯ABCD,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M,N分别为PC,PB的中点.
(1)求证:PB⊥DM;
(2)求CD与平面ADMN所成角的正弦值;
(3)在棱PD上是否存在点E,PE:ED=λ,使得二面角C-AN-E的平面角为60°.存在求出λ值.

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