【题目】已知
为函数
的导函数.
(1)分别判断
与
的奇偶性;
(2)若
,求
的零点个数;
(3)若对任意的
,
恒成立,求实数m的取值范围.
【答案】(1)
为偶函数,
为奇函数 ;(2)三个;(3)
.
【解析】
(1)根据奇偶函数的定义对
的奇偶性进行判断.(2)根据(1)求得的
的奇偶性可知,只需先研究
时的零点.利用
的导数
,研究
的单调性,由此判断出
在
时,存在唯一解,根据函数
为奇函数,得到
的零点个数为
个.(3)由(1)知
为偶函数,要使
,
恒成立,只需研究
时
.对
分成
,利用函数
的一阶导数,和二阶导数研究
的单调性,由此求得
的取值范围.
(1)
,
为偶函数;
,
且
所以
为奇函数 ;
(2)由(1)知只需先研究
时的零点.
记
的导数为![]()
,
令![]()
,
,
设方程
两根为
,![]()
又
,
,
,
或
或![]()
又
,
在
减,在
增 ,
,且
,![]()
在
时,存在唯一解,
在R上有三个零点;
(3)
,
为偶函数,要使
,
恒成立,只需研究
时
.
①
时,
,
在
增,
,
在
增,
;
②
时,令
由(1)知,
在
减,
在
恒成立,
存在
,使得
,所以不满足题意,
综上所述,
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】学校某研究性学习小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其在40分钟的一节课中,注意力指数
与听课时间
(单位:分钟)之间的关系满足如图所示的图象,当
时,图象是二次函数图象的一部分,其中顶点
,过点
;当
时,图象是线段BC,其中
.根据专家研究,当注意力指数大于62时,学习效果最佳.要使得学生学习效果最佳,则教师安排核心内容的时间段为____________.(写成区间形式)
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
的三边长分别为
,
,
,M是AB边上的点,P是平面ABC外一点.给出下列四个命题:①若
平面ABC,则三棱锥
的四个面都是直角三角形;②若
平面ABC,且M是边AB的中点,则有
;③若
,
平面ABC,则
面积的最小值为
;④若
,P在平面ABC上的射影是
内切圆的圆心,则点P到平面ABC的距离为
.其中正确命题的序号是________.(把你认为正确命题的序号都填上)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若中心在原点的椭圆
与双曲线
有共同的焦点,且它们的离心率互为倒数,圆
的直径是椭圆
的长轴,C是椭圆的上顶点,动直线AB过C点且与圆
交于A、B两点,CD垂直于AB交椭圆于点D.
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(1)求椭圆
的方程;
(2)求
面积的最大值,并求此时直线AB的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在极坐标系中,已知曲线
:
和曲线
:
,以极点
为坐标原点,极轴为
轴非负半轴建立平面直角坐标系.
(1)求曲线
和曲线
的直角坐标方程;
(2)若点
是曲线
上一动点,过点
作线段
的垂线交曲线
于点
,求线段
长度的最小值.
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【题目】等比数列{an}是递减数列,前n项的积为Tn,若T13=4T9,则a8a15=( )
A. 2 B. ±2 C. 4 D. ±4
【答案】A
【解析】
由题意可得 q>1,且 an >0,由条件可得 a1a2…a13=4a1a2…a9,化简得a10a11a12a13=4,再由 a8a15=a10a13=a11a12,求得a8a15的值.
等比数列{an}是递增数列,其前n项的积为Tn(n∈N*),若T13=4T9 ,设公比为q,
则由题意可得 q>1,且 an >0.
∴a1a2…a13=4a1a2…a9,∴a10a11a12a13=4.
又由等比数列的性质可得 a8a15=a10a13=a11a12,∴a8a15=2.
故选:A.
【点睛】
本题主要考查等比数列的定义和性质,求得 a10a11a12a13=4是解题的关键.
【题型】单选题
【结束】
10
【题目】若直线y=2x上存在点(x,y)满足约束条件
,则实数m的最大值为
A. -1 B. 1 C.
D. 2
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