【题目】已知函数
.
(1)若
,求
的值;
(2)若存在
,使函数
的图像在点
和点
处的切线互相垂直,求
的取值范围;
(3)若函数
在区间
上有两个极值点,则是否存在实数
,使
对任意的
恒成立?若存在,求出
的取值范围,若不存在,说明理由.
【答案】(1)
;(2)
;(3)存在,
.
【解析】
试题分析:(1)借助题设条件建立方程求解;(2)借助题设依据导数知识建立函数求解;(3)借助题设条件运用二次函数的知识建立不等式组探求.
试题解析:
(1)由
得,
,解得
(2)函数
的定义域为
,
,
,
由题意得
,即
,
整理得
,
设
,由
,得
,
则有
,
设
,则
在
上有零点,
考虑到
,
所以
或
,解得
或
,
所以
的取值范围是
(3)
,
令
,由题意,
在区间
上有两个不同零点,
则有
,解得
设函数
的两个极值点为
和
,
则
和
是
在区间
上的两个不同零点,
不妨设
,则
①,
得
且关于
在
上递增,
因此
又由①可得
②,
当
时,
递减;
时,
递增;
当
时,
递减,
结合②可得![]()
设
,
则
,
所以
在
上递增,
所以
,从而
,
所以
,
又
,所以存在
,使
,
综上,存在满足条件的
,
的取值范围为
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数f(x)=sin(2x+φ)(-π<φ<0),y=f(x)图象的一条对称轴是直线![]()
(1)求φ;
(2)求函数y=f(x)的单调递增区间;
(3)求函数y=f(x)在区间
上的值域。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设等差数列
是无穷数列,且各项均为互不相同的正整数,其前
项和为
,数列
满足
.
(1)若
,求
的值;
(2)若数列
为等差数列,求
;
(3)在(1)的条件下,求证:数列
中存在无穷多项(按原来的顺序)成等比数列.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校男女篮球队各有10名队员,现将这20名队员的身高绘制成茎叶图(单位:
).男队员身高在
以上定义为“高个子”,女队员身高在
以上定义为“高个子”,其他队员定义为“非高个子”,按照“高个子”和“非高个子”用分层抽样的方法共抽取5名队员.
![]()
(1)从这5名队员中随机选出2名队员,求这2名队员中有“高个子”的概率;
(2)求这5名队员中,恰好男女“高个子”各1名队员的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某次综合素质测试中,共设有60个考场,每个考场30名考生,在考试结束后,为调查其测试前的培训辅导情况与测试成绩的相关性,抽取每个考场中座位号为06的考生,统计了他们的成绩,得到如图所示的频率分布直方图.
问:
在这个调查采样中,采用的是什么抽样方法?
估计这次测试中优秀(80分及以上)的人数;
写出这60名考生成绩的众数、中位数、平均数的估计值.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若对于定义在
上的连续函数
,存在常数
(
),使得
对任意的实数
成立,则称
是回旋函数,且阶数为
.
(1)试判断函数
是否是一个阶数为1的回旋函数,并说明理由;
(2)已知
是回旋函数,求实数
的值;
(3)若回旋函数
(
)在
恰有100个零点,求实数
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司为确定下一年度投入某种产品的宣传费,需了解年宣传费
(单位:千元)对年利润
(单位:万元)的影响,对近5年的宣传费
和年利润
(
)进行了统计,列出了下表:
| 2 | 4 | 7 | 17 | 30 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
员工小王和小李分别提供了不同的方案.
(1)小王准备用线性回归模型拟合
与
的关系,请你帮助建立
关于
的线性回归方程;(系数精确到0.01)
(2)小李决定选择对数回归模型拟合
与
的关系,得到了回归方程:
,并提供了相关指数
.请用相关指数说明选择哪个模型更合适,并预测年宣传费为4万元的年利润.(精确到0.01)(小王也提供了他的分析分析数据
)
参考公式:相关指数![]()
回归方程
中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
,
.参考数据:
,
.
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