【题目】已知函数
(其中
),且曲线
在
处的切线与
轴平行.
(1)求
的值;
(2)求
的单调区间;
(3)若
,试比较
与1的大小关系.
【答案】(1)
(2)
的单调递减区间为
(3)![]()
【解析】
(1)推导出x>0,f′(x)=lnx+1﹣ax+1﹣a=lnx﹣ax+2﹣a,由曲线y=f(x)在x=1处的切线与x轴平行,得到f′(1)=ln1﹣a+2﹣a=0,由此能求出a.(2)由f(x)=xlnx
x2+1,令g(x)=f′(x)=lnx﹣x+1,则g(1)=0,
,由此利用导数性质能求出f(x)的单调减区间.(3)由x1+x2=2,得x2=2﹣x1,f(x1)+f(x2)﹣1=f(x1)+f(2﹣x1)﹣1,令F(x)=f(x)+f(2﹣x)﹣1=xlnx+(2﹣x)ln(2﹣x)﹣x2+2x﹣1,0<x<2,F′(x)=lnx﹣ln(2﹣x)﹣2x+2,令G(x)=F′(x),G′(x)
,由此利用导数性质能推导出f(x1)+f(x2)≥1.
(1)![]()
由题意得![]()
则
,经检验成立,所以
成立
(2)由(1)得:
,定义域为
,
令![]()
![]()
则![]()
当
时,![]()
当
时,![]()
则
的最大值为![]()
则对于任意的
,都有![]()
的单调递减区间为![]()
(3)
.
由
得,
,
.
令![]()
,
.
![]()
,
令
,
.
当
时,
,
单调递增,即
单调递增.
又
,所以当
时,
,
单调递减;当
时,
,
递增.
所以
,即
,所以
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着人民生活水平的日益提高,某小区居民拥有私家车的数量与日俱增.由于该小区建成时间较早,没有配套建造地下停车场,小区内无序停放的车辆造成了交通的拥堵.该小区的物业公司统计了近五年小区登记在册的私家车数量(累计值,如147表示2016年小区登记在册的所有车辆数,其余意义相同),得到如下数据:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
数量 | 37 | 104 | 147 | 196 | 216 |
(1)若私家车的数量
与年份编号
满足线性相关关系,求
关于
的线性回归方程,并预测2020年该小区的私家车数量;
(2)小区于2018年底完成了基础设施改造,划设了120个停车位.为解决小区车辆乱停乱放的问题,加强小区管理,物业公司决定禁止无车位的车辆进入小区.由于车位有限,物业公司决定在2019年度采用网络竞拍的方式将车位对业主出租,租期一年,竞拍方案如下:①截至2018年己登记在册的私家车业主拥有竞拍资格;②每车至多中请一个车位,由车主在竞拍网站上提出申请并给出自己的报价;③根据物价部门的规定,竞价不得超过1200元;④申请阶段截止后,将所有申请的业主报价自高到低排列,排在前120位的业主以其报价成交;⑤若最后出现并列的报价,则以提出申请的时间在前的业主成交,为预测本次竞拍的成交最低价,物业公司随机抽取了有竞拍资格的40位业主,进行了竞拍意向的调查,并对他们的拟报竞价进行了统计,得到如图频率分布直方图:
![]()
(i)求所抽取的业主中有意向竞拍报价不低于1000元的人数;
(ii)如果所有符合条件的车主均参与竞拍,利用样本估计总体的思想,请你据此预测至少需要报价多少元才能竞拍车位成功?(精确到整数)
参考公式及数据:对于一组数据
,其回归方程
的斜率和截距的最小二乘估计分别为:
;
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《朗读者》是一档文化情感类节目,以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,深受人们的喜爱.为了了解人们对该节目的喜爱程度,某调查机构随机调查了
,
两个城市各100名观众,得到下面的列联表.
非常喜爱 | 喜爱 | 合计 | |
| 60 | 100 | |
| 30 | ||
合计 | 200 |
完成上表,并根据以上数据,判断是否有
的把握认为观众的喜爱程度与所处的城市有关?
附参考公式和数据:
(其中
).
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的左、右焦点
在
轴上,中心在坐标原点,长轴长为4,短轴长为
.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)是否存在过
的直线
,使得直线
与椭圆
交于
,
?若存在,请求出直线
的方程;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,其中
是自然对数的底数,
.
(1) 若
是函数
的导函数,当
时,解关于
的不等式
;
(2) 若
在
上是单调增函数,求
的取值范围;
(3) 当
时,求整数
的所有值,使方程
在
上有解.
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