【题目】如图,三棱柱ABC-
中,
⊥平面ABC,AC⊥AB,AB=AC=2,C
=4,D为BC的中点
![]()
(I)求证:AC⊥平面AB
;
(II)求证:
C∥平面AD
;
(III)求平面
与平面
所成锐二面角的余弦值
【答案】(Ⅰ)见解析(II)见解析(III)![]()
【解析】
(I)C
⊥平面ABC,得A
⊥平面ABC,从而A
⊥AC,再结合已知可证得线面垂直;
(II)连接
,与A
相交于点O,连接DO,可证DO∥
,从而证得线面平行;
(III)以
为
轴建立空间直角坐标系,写出各点坐标,求出两平面
和平面
的法向量,由法向量的夹角余弦值求得二面角的余弦值.
(I)∵C
⊥平面ABC,A
∥C![]()
∴A
⊥平面ABC,
∴A
⊥AC
又AC⊥AB,AB∩A
=A
∴AC⊥平面AB
·
(II)连接
,与A
相交于点O,连接DO
∵D是BC中点,O是
中点,
则DO∥
,
平面AD
,DO
平面AD![]()
∴
平面AD![]()
(III)由(I)知,AC⊥平面AB
,A
⊥AB
如图建立空间直角坐标系A-xyz·
![]()
则A(0,0,0),B(2,0,0),
(2,4,0),D(1,0,1),
=(1,0,1),
=(2,4,0)
设平面AD
的法向量为
=(x,y,z),则
,即![]()
取y=1,得
=(-2,1,2)
平面AC
的法向量为
=(2,0,0)
Cos<
,
>=
=-
·
则平面AD
与平面AC
所成锐二面角的余弦值为![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解共享单车在
市的使用情况,某调查机构借助网络进行了问卷调查,并从参与调查的网友中随机抽取了
人进行分析,得到如下列联表(单位:人).
经常使用 | 偶尔使用或不使用 | 合计 | |
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|
合计 |
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(1)根据以上数据,能否在犯错误的概率不超过
的前提下认为
市使用共享单车的情况与年龄有关;
(2)(i)现从所选取的
岁以上的网友中,采用分层抽样的方法选取
人,再从这
人中随机选出
人赠送优惠券,求选出的
人中至少有
人经常使用共享单车的概率;
(ii)将频率视为概率,从
市所有参与调查的网友中随机选取
人赠送礼品,记其中经常使用共享单车的人数为
,求
的数学期望和方差.
参考公式:
,其中
.
参考数据:
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某人在塔的正东方向沿着南偏西60°的方向前进40 m以后,望见塔在东北方向上,若沿途测得塔的最大仰角为30°,则塔高为________________m.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对任意
,
,
,给出下列命题:
①“
”是“
”的充要条件;
②“
是无理数”是“
是无理数”的充要条件;
③“
”是“
”的必要条件,
④“
”是“
”的充分条件.
其中真命题的个数为().
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点
为抛物线
的焦点,
为抛物线
上三点,且点
在第一象限,直线
经过点
与抛物线
在点
处的切线平行,点
为
的中点.
(1)证明:
与
轴平行;
(2)求
面积
的最小值.
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【题目】已知椭圆M:
=1(a>b>c)的一个顶点坐标为(0,1),焦距为2
.若直线y=x+m与椭圆M有两个不同的交点A,B
(I)求椭圆M的方程;
(II)将
表示为m的函数,并求△OAB面积的最大值(O为坐标原点)
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【题目】某省数学学业水平考试成绩共分为
、
、
、
四个等级,在学业水平考试成绩分布后,从该省某地区考生中随机抽取
名考生,统计他们的数学成绩,部分数据如下:
等级 |
|
|
|
|
频数 |
|
| ||
频率 |
|
(1)补充完成上述表格的数据;
(2)现按上述四个等级,用分层抽样方法从这
名考生中抽取
名.在这
名考生中,从成绩为
等和
等的所有考生中随机抽取
名,求至少有
名成绩为
等的概率.
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