练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    在《验证二力合成的平行四边形定则》的实验中，李华同学选用两个量程为5N的弹簧秤和其他实验器材进行实验：对于实验中的器材用途或实验操作过程，下列说法正确的是      
    A．实验过程中，在拆去弹簧秤之前最重要的步骤是只记下弹簧秤的示数
    B．细绳套长短影响弹簧秤的拉力方向的准确记录
    C．实验中要保证弹簧秤的弹簧与其他外壳无摩擦
    D．某次实验中，李华用两个弹簧秤互成600角拉橡皮筋，读出弹簧秤的读数都为4N，接下来只要操作合理，就能顺利完成实验验证。
    BC

    试题分析：拆去弹簧秤之前要记下弹簧秤的示数和方向，故选项A错误；细绳套长度要适中，否则会引起误差，故选项B正确；弹簧秤要与纸面平行但不能接触，故选项C正确；读出读数后还要记录方向，故选项D错误。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下列因素中，使“研究平抛运动”实验的误差增大的是
    A．小球与斜槽之间有摩擦
    B．安装斜槽时其末端不水平
    C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点
    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示，其中最合适的是（   ）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验:

    a.用天平测出电动小车的质量为0.4kg;
    b.将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装;
    c.接通打点计时器（其打点周期为0.02s）;
    d.使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设在整个过程中小车所受的阻力恒定）。
    在上述过程中，打点计时器在后半段纸带上所打的部分点迹如图乙所示。请你分析纸带数据，回答下列问题:（结果保留2位有效数字）
    ①该电动小车运动的最大速度为_______m/s;
    ②该电动小车运动过程中所受的阻力大小为_________N;
    ③该电动小车的额定功率为_________W。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用图示装置验证机械能守恒定律。实验中先接通电磁打点计时器的低压交流电源，然后释放纸带。打出的纸带如图所示，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出。A点距起点O的距离为，点A、C间的距离为，点C、E间的距离为。已知重物的质量为m，交流电的频率为，从释放纸带到打出点C：
     
    （1）重物减少的重力势能=____________，增加的动能为=_______________。若算得的和值很接近，则说明：______________。
    （2）一般来说，实验中测得的=____________（填“大于”、“等于”、“小于”），这是因为_____________________。  

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。频闪仪每隔0.0500s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表所示（当地重力加速度取9.80m/s2，小球质量m＝0.200kg，计算结果保留三位有效数字）：
    时刻




    速度（m/s）
    		4.99
    		4.48
    		3.98
    		 

    （1）由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度＝__________m/s；
    （2）从t2到t5时间内，重力势能增量＝_________J，动能减少量＝________J；
    （3）在误差允许的范围内，若与近似相等，从而验证了机械能守恒定律。造成与不严格相等这种结果的主要原因是__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图（a）为探究动能定理的实验装置示意图，实验步骤如下：
    ①长木板适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的摩擦力；
    ②用天平测量小车B和遮光片的总质量M、重物A的质量仇；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测小车B与光电门之间的距离s（s小于重物离地高度h）；
    ③调整轻滑轮，使细线与长木板平行；
    ④让小车由静止释放，用数字毫秒计测出遮光片经过光电门所用的时间△t，求出小车速度v；
    ⑤改变小车B与光电门之间的距离s，重复步骤④。

    回答下列问题：
    （1）小车经过光电门时的速度大小用d和△t表示，v=    ，测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示数如图（b）所示，其读数为   cm;
    （2）对于重物和小车组成的系统，下列关于探究结论的说法最恰当的应为
    A．重物重力做的功等于小车增加的动能
    B．重物重力做的功等于重物和小车增加的动能
    C．重物重力做的功和小车重力做的功的代数和等于重物和小车增加的动能
    D．重物重力做的功和摩擦力对小车做的功的代数和等于重物和小车增加的动能

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）用如图实验装置验证m 1、m 2组成的系统机械能守恒。m 2从高处由静止开始下落，m 1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打下的点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ，则（计算结果保留两位有效数字）

    ①在纸带上打下记数点5时的速度v=     m/s；
    ②在记数点0～5过程中系统动能的增量△Ek=     J.为了简化计算,设g =10m/s2,则系统势能的减少量△EP =      J；
    ③在本实验中,若某同学作出了图像,如下图，h为从起点量起的长度,则据此得到当地的重力加速度g =         m/s2。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分，每空格2分）
    利用上图装置可以做力学中的许多实验，以下说法正确的是________。

    A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响
    B．利用此装置“探究加速度a与力F的关系” 每次改变砝码及砝码盘总质量之后，不需要重新平衡摩擦力
    C．在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量
    D．利用此装置探究“探究功与速度变化的关系”实验时，不需要平衡小车运动中所受摩擦力的影响。
    （2）本装置中要用到打点计时器，如图所示为实验室常用的两种计时器，
    ①其中甲装置用的电源要求是                 。
    A．交流220V     B．直流220V    C．交流4—6V     D．直流4—6V


    在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如上图。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中打点计时器打下A 点时小车的瞬时速度为           m/s。（结果保留2位有效数字）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案