9分)在做“验证动量守恒定律实验中.装置如图1(1)需要的测量仪器或工具有( )A．秒表 B．天平 C．刻度尺D．重锤线 E．打点计时器 F．圆规(2)必须要求的条件是( ) A．两小球碰撞时.球心必须在同一高度上B．斜槽轨道末端的切线必须水平C．入射球和被碰球的质量必须相等.且大小相同D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下(3)某次实验中得出的落点题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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9分）在做“验证动量守恒定律”实验中，装置如图1
（1）需要的测量仪器或工具有（）

A．秒表 B．天平

     C．刻度尺
D．重锤线    E．打点计时器    F．圆规
（2）必须要求的条件是（         ）
A．两小球碰撞时，球心必须在同一高度上
B．斜槽轨道末端的切线必须水平
C．入射球和被碰球的质量必须相

等，且大小相同
D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下
（3）某次实验中得出的落点情况如下图2所示

，假设碰撞过程中动量守恒，则入射小球质量m₁和被碰小球质量m₂之比为_________ __。

（4）在做“验证动量守恒定律”实验中，对产生误差的主要原因表述正确的是 ( )
A．碰撞前入射小球的速度方向，碰撞后两小球的速度方向不是在同一直线上
B．倾斜部分轨道对入射小球的摩擦力作用
C．没有测量高度，算出具体的平抛时间m
D．测量长度的误差

（1）BCDF （2）ABD （3）19：5 （4）AD

略

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（10分）①下图所示为气垫导轨．导轨上的两滑块质量相等，两滑块上的挡光片宽度相同．现将气垫导轨水平放置做“验证动量守恒定律”实验．实验中用滑块甲撞击静止在导轨上的滑块乙，碰撞前滑块乙处于静止状态．第一次在两滑块碰撞端安上弹簧片，第二次在两滑块碰撞端粘上橡皮泥．两次实验时滑块甲碰前通过光电门计时装置记录的挡光片的挡光时间相等，碰后滑块乙第一次和第二次通过光电门计时装置记录的挡光片挡光时间分别为t₁，t₂．通过实验验证了这两次碰撞都满足动量守恒定律，则t₁，t₂的关系应为t₁ t₂（选填“>”、“<”或“=”）．

②大小相等的入射小球和被碰小球的质量均已知，利用右图所示的装置和器材
（选填“能”或“不能”）做“验证动量定恒定律”的实验，简要说明理由：．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

用打点计时器研究自由下落过程中的机械能守恒的实验中，重物质量为m，量得纸带上从0点(纸带上打下的第一个点，初速为零)，到连续选取(即计数点之间没有点)的计数点1、计数点2、计数点3…之间的距离分别为h1 h2 h3…打点计时器打点的周期为T，那么重物下落到打下第2个计数点时的瞬时速度可以由v2=" " 来计算。重物运动到打下第2个计数点时减小的重力势能的表达式为________。
根据机械能守恒定律，在理论上应有物体动能的增加量物体重力势能的减少量，而实际上动能的增加量物体重力势能的减少量。（后两空填等于、大于或者小于）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学采用重物自由下落的方法“验证机械能守恒定律”，如图（甲）所示。打点计时器所用电源频率为50Hz，当地重力加速度的值为9.80m/s²，测得所用重物的质量为1.00kg。

（1）下面是他实验时的操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
C．用天平测量出重锤的质量；
D．先释放纸带，然后再接通电源；
E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；
F．计算重锤下落过程中减少的重力势能和增加的动能；
G．改换纸带，重做几次。
其中没有必要或操作不恰当的步骤是；
（2）若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图（乙）所示，那么：

①纸带的_____（左、右）端与重物相连
②从打下计数点A到打下计数点C的过程中重力势能的减少量ΔE_p=______  （保留两位有效数字）；
③猜测：动能的增加量ΔE_k最有可能____   势能的减少量ΔE_p（填“>、=、<）。
（3）重锤在下落的过程中，如果所受阻力均忽略不计，h代表下落的距离， E_k代表动能，
E_P代表势能，E代表机械能，以水平桌面为参考面，下列图像不正确的是         。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（20分）
Ⅰ（10分）
在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中，甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧，为测量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码（每个钩码的质量均为m=0.jkg，取g=10m/s²），并记录绳下端的坐标X_加_i（下标i表示挂在绳下端钩码个数）。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端面的坐标X_减_i，绳下端面坐标的值X_i＝（X_加_i+ X_减_i）/2的数据如下表：

挂在橡皮绳下端的钩码个数	橡皮绳下端的坐标（X_i/mm）
挂在橡皮绳下端的钩码个数	甲	乙
1	216.5	216.5
2	246.7	232.0
3	284.0	246.5
4	335.0	264.2
5	394.5	281.3
6	462.0	301.0

（1）同一橡皮绳的X_加_i X_减_i（大于或小于）；
（2）同学的数据更符合实验要求（甲或乙）；
（3）选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k（N/m）；
（4）为了更好的测量劲度系数，在选用钩码时需考虑的因素有哪些？
Ⅱ. (10分)
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，某同学测得电流—电压的数据如下表所示：

电流I/mA	2．7	5.4	12.4	19.5	27.8	36.4	47.1	56.1	69.6	81.7	93.2
电压U/V	0.04	0.08	0.21	0.54	1.30	2.20	3.52	4.77	6.90	9.12	11.46

（1）用上表数据描绘电压随电流的变化曲线；
（2）为了探究灯丝电阻与温度的关系，已作出电阻随电流的变化曲线如图所示；请指出图线的特征，并解释形成的原因。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“用单摆测重力加速度”的实验中，按实验要求，步骤得到五组实验数据如下：

摆长L（m）	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00
周期平方T²（S²）	2.41	2.82	3.22	3.62	4.02

（1）根据上述数据，在L、T²的坐标图上画出T²与L的关系图线；

（2）利用T²与L的关系图线，计算重力加速度的表达式是：g= 。
（3）测得的g值是：。（结果保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验。
①（6分）图1所示游标卡尺在主尺最小分度为1mm，游标上有50个小等分间隔，现用此卡尺来测量摆球的直径，直径为 cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图2所示，秒表读数为 s。

②（4分）他

测得的g值偏小，可能的原因是：（）

A．测摆线长时摆线拉得过紧

B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了

C．开始计时时，秒一提前按下

D．实验中误将49次全振动数为50次

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

《探究功与速度变化的关系》实验中，某同学利用如图所示的装置，来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系，得到下面数据，

橡皮条数	速度	速度的平方
1	1.00	1.00
2	1.41	1.99
3	1.73	2.99
4	2.00	4.00

以下说法不正确的是：（）

A．利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小，使做功数值倍数增加

B．每次改变橡皮条的根数，必须将小车拉到相同位置由静止释放

C．从表格1、2列数据对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比

D．从表格1、3列数据对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m=1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02 s打一次点，当地的重力加速度g="9." 80m/s2．那么：
①纸带的________端（选填“左”或“右’）与重物相连；
②根据图上所得的数据，应取图中O点和_________点来验证机械能守恒定律；

③从O点到所取点，重物重力势能减少量ΔE_p="_________" J，动能增加量ΔE_k="_____________" J；(以上两空均要求保留3位有效数字）

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