练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    高一（10）班经过平抛运动一节的学习后，几名学生借助所学知识测定平抛运动的初速度，手头有如下文具盒仪器可供选择：
    A．米尺B．钢球C．天平D．练习本　E．复习纸　F．白纸　G．圆规
    于是他们采取了如下步骤:
    ①在相对平整的桌面上将练习本固定成一个斜面,
    ②用天平称量出小球的质量M,
    ③在地面上适当位置铺好复写纸、白纸并固定，
    ④将钢球从练习本的某一固定位置由静止释放，多次重复该步骤，
    ⑤测量练习本成斜面的长度L，
    ⑥测量桌面离地的高度为H
    ⑦用圆规在白纸上画一个尽可能小，且使钢球所有落点痕迹被囊括其中的圆，并测量圆心到桌面的水平距离X，
    ⑧计算钢球的水平初速度
    （1）在以上的实验中，不需选用的仪器有                  （填写字母符号）
    不需要的步骤有                   （填写数字序号）
    （2）试用题中所给出的物理量符号写出钢球的初速度表达式V=            。
    （3）在该实验中，桌面、练习本与钢球间的摩擦对实验          影响。（填有或没有）
    （4）在测量桌面离地面的高度时，由于疏忽，同学们在读数的时误使H测量值偏大。则水平初速度的计算值将会比实验值             (偏大、相等、偏小)
    （1）    C    (2分)    ②⑤   （2分） ；(2) （2分）；(3)   没有   （2分）；（4）   偏小   （2分）
    （1）平抛运动不需要测量质量，不需选用的仪器有C；
    因为不需要测量质量，只需每次平抛的速度相同，不需要测量练习本成斜面的长度L，故不需要的步骤有②⑤；
    （2）；
    （3）只需每次平抛的速度相同，在该实验中，桌面、练习本与钢球间的摩擦对实验没有影响。
    （4）由于H偏大，由知，偏小。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1) 用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．在下面所列举的该实验的几个操作步骤中．你认为没有必要进行的或者操作错误的步骤是________（填字母代号）

    A．按照图示的装置安装器件
    B．将电火花计时器接到学生电源的直流输出端上
    C．用天平测量出重锤的质量
    D．先放手让纸带和重物下落，再接通电源开关
    E．在打出的纸带上，距第一个打点较远的点选取合适的A、B、C、D 四个点，通过测量计算得出B、C 两点的速度为vB、vC，并测出B、C 两点间的距离为h
    F．在误差允许范围内，看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能，从而验证机械能守恒定律
    (2) 在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点周期为0.02 s，自由下落的重物质量为1kg，打出一条理想的纸带，数据如图所示，单位是cm，g取10 m/s2，O、A之间有多个点没画出．打点计时器打下点B时，物体的速度vB=_______m/s．从起点O到打下点B的过程中，重力势能的减少量J，此过程中物体动能的增量J．

    （答案保留两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图9所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度.某同学 打出一条较为理想的纸带.把开始模糊不清的点去掉，把清晰的第一个点计为 1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4.测量出各点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为0.02s.

    (1) 打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为               m/s，学校所在地的重力加速度的值约为           m/s2(本题计算结果保留3位有效数字)；
    (2) 若该同学通过实验测得的重力加速度值比公认值偏小，则可能的原因是        
    A．电源电压变低了
    B．电源电压变高了
    C．该同学采用了先打点后让纸带下落的操作
    D．纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在研究平抛运动时，我们做了两点猜想①平抛的水平分运动是匀速直线运动;②平抛的竖直分运动是自由落体运动.为此,我们通过对比实验进行了探究,如图题11的a、b两个实验所示，则关于两实验下列说法正确的是：
    A．通过对比a、b两实验可以验证猜想①．
    B．通过b实验可以验证猜想①．
    C．通过a实验可以验证猜想①．
    D．通过a实验既可以验证猜想①，也可以验证②

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，利用斜面小槽等器材研究平抛运动。让钢球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动，设法用铅笔描出小球经过的某一位置。若每次都使钢球在斜槽上同一位置滚下，通过多次试验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置，连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹。

    （1）某同学在安装实验装置和进行其余的操作时都准确无误，他在分析数据时所建立的坐标系如图所示。他的错误之处是______________________________________________________.
    (2)该同学在描出的平抛运动轨迹图上任取一点（x,y）.运用公式————————————————求小球的初速度时，这样测得的平抛初速度值与真实值相比——————————（填“偏大”，“偏小”或“相等”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    ①在用单摆测量重力加速度的实验中，某同学用游标卡尺测摆球的直径D如下左图，用秒表测振动的时间t如下右图，D＝__________cm      t＝__________s

    ②某同学在一次用单摆测重力加速度的实验中，测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况，并将记录的结果描绘在如图所示的坐标系中。图中各坐标点分别对应实验中5种不同摆长的情况。在处理数据时，该同学实验中的第     _____点应当舍弃。画出该同学记录的T2-l图线。求重力加速度时，需首先求出图线的斜率k，则用斜率k求重力加速度的表达式为g=     。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组的同学在进行“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中准备的实验器材有木块、木板、毛巾和砝码，在实验中设计的实验表格和实验数据记录如下表所示。
    实验序数
    		接触面的材料
    		正压力（N）
    		滑动摩擦力（N）
    1
    		木块与木板
    		2
    		0.4
    2
    		木块与木板
    		4
    		0.8
    3
    		木块与木板
    		6
    		1.2
    4
    		木块与木板
    		8
    		1.6
    5
    		木块与毛巾
    		8
    		2.5
    （1）根据上面设计的表格可以知道该实验用的实验方法为________________.
    （2）分析比较实验序数为1、2、3、4的实验数据，可得出的实验结论为_________________
    ____________________________________________________________________________.
    （3）分析比较实验序数为_________的两组实验数据，可得出的实验结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （2012年2月唐山模拟）某研究小组在“探究加速度和力、质量的关系”时，利用气垫导轨和光电门进行实验。气垫导轨可以在滑块与导轨之间形成很薄的空气膜，从而极大地减少摩擦力的影响，滑块的运动可以近似看成无摩擦运动。光电门可以准确地记录滑块挡光板通过光电门的时间，从而得到滑块通过光电门的速度，如图所示。

    (1)实验时，该小组将托盘和砝码的重力作为滑块所受合外力，但实际上二者只是近似相等，请回答，二者近似相等需要满足什么条件？
    ________________________________________________________________
    (2)滑块挡光板宽度为d，某次实验时发现光电门记录时间为△t，则滑块通过光电门时的速度大小的表达式v=__________。
    (3)该小组保持滑块质量恒定，光电门的位置固定，并且始终从同一位置释放，不断改变砝码的个数，并通过计算得到多组滑块通过光电门的数据，如下表所示。

    为了便于研究合外力与加速度的关系，该小组用托盘和砝码的总质量代表合外力作为横轴，请你选择合适的物理量代表加速度作为纵轴，并利用表格中数据在坐标纸中选择标度描点作图。通过绘出的图线可以得到如下结论：在滑块质量一定时，_____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示装置通过半径相同的A、B两球（质量分别为mA、mB)的碰撞来验证动量守恒定律.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下..落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹.重复上述操作10次，得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A,B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次，得到如图所示的三个落点.用刻度尺分别测量三个落点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度.

    ①两小球的质量关系应为mA ___________ mB?（选填"大于”“小于”或“等于”）.
    ②碰撞过程中动量守恒，则由图可以判断出N是_____球的落点，P是_____球的落点.
    ③用题中的字母写出动量守恒定律的表达式__________.

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案