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    【题目】如图所示，水平轨道AB段为粗糙水平面， BC段为一水平传送带，两段相切于B点．一质量为m=1kg的物块（可视为质点），静止于A点，AB距离为 s=2m．已知物块与AB段和BC段的动摩擦因数均为μ=0.5，g取10m/s2．

    （1）若给物块施加一水平拉力F=11N，使物块从静止开始沿轨道向右运动，到达B点时撤去拉力，物块在传送带静止情况下刚好运动到C点，求传送带的长度；

    （2）在（1）问中，若将传送带绕B点逆时针旋转37°后固定（AB段和BC段仍平滑连接），要使物块仍能到达C端，则在AB段对物块施加拉力F应至少多大；

    【答案】（1）2.4m（2）17N

    【解析】（1）物块在AB段：

    F－μmg＝ma1

    a1＝6m/s2

    则到达B点时速度为vB，有vB=

    滑上传送带μmg＝ma2

    刚好到达C点，有vB2=2a2L 得传送带长度L＝2.4m

    （2）将传送带倾斜，滑上传送带有

    mgsin37°+μmgcos37°＝ma3， a3=10m/s2，

    物体仍能刚好到C端，有vB2=2a3L

    在AB段，有vB2=2as

    F－μmg＝ma

    联立解得 F＝17N

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在粗糙的水平面上，某物体受到大小为F，方向与水平方向成角的拉力或推力作用。在位移均为s的条件下，两种情况相比较：( )

    A. 力F对物体做功相等，物体的末速度也相等

    B. 力F对物体做功不相等，物体的末速度也不相等

    C. 力F对物体做功相等，物体末速度不相等

    D. 力F对物体做功不相等，物体克服阻力做的功相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】古希腊权威思想家亚里士多德曾经断言：物体从高空落下的快慢同物体的重量成正比，重者下落快，轻者下落慢。比如说，十磅重的物体落下时要比一磅重的物体落下快十倍。1800多年来，人们都把这个错误论断当作真理而信守不移。 直到16世纪，伽利略才发现了这一理论在逻辑上的矛盾。并通过“比萨斜塔试验”，向世人阐述他的观点。对此进行了进一步的研究，通过实验来验证：伽利略用铜球从斜槽的不同位置由静止下落，伽利略手稿中记录的一组实验数据: 伽利略对上述的实验数据进行了分析，并得出了结论，下列是伽利略得出的结论是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图中a、b是两个点电荷，它们的电量分别为Q1、Q2，MN是ab连线的中垂线，P是中垂线上的一点。下列哪种情况能使P点场强方向指向MN的左侧

    A. Q1、Q2都是正电荷，且Q1<Q2

    B. Q1是正电荷，Q2是负电荷，且Q1>|Q2|

    C. Q1是负电荷，Q2是正电荷，且|Q1|<Q2

    D. Q1、Q2都是负电荷，且|Q1|<|Q2|

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】半径为r的绝缘光滑圆环固定在竖直平面内，环上套有一质量为m、带正电的珠子，空间存在水平向右的匀强电场，如图所示．珠子所受静电力是其重力的3/4倍．将珠子从环上最低位置A点静止释放，则：

    （1）珠子所能获得的最大动能是多少？

    （2）珠子对圆环的最大压力是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径的竖直半圆形光滑轨道bc与水平面ab相切。质量m=0.1kg的小滑块B放在半圆形轨道末端的b点，另一质量也为的小滑块A以的水平初速度向B滑行，滑过的距离，与B相碰，碰撞时间极短，碰后A、B粘在一起运动。已知木块A与水平面之间的动摩擦因数。A、B均可视为质点。求：

    （1）A与B碰撞后瞬间的速度大小v；

    （2）在半圆形轨道的最高点c，轨道对A、B的作用力N的大小；

    （3）AB的落地点距离半圆形轨道末端b的水平距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一只小船渡河，水流速度各处相同且恒定不变，方向平行于岸边．小船相对于水分分别做匀加速、匀减速、匀速直线运动，运动轨迹如图所示．船相对于水的初速度大小均相同，方向垂直于岸边，且船在渡河过程中船头方向始终不变．由此可以确定船（ ）

    A. 沿AD轨迹运动时，船相对于水做匀减速直线运动

    B. 沿三条不同路径渡河的时间相同

    C. 沿AB轨迹渡河所用的时间最短

    D. 沿AC轨迹船到达对岸的速度最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在光滑水平面上有一静止的物体.现以水平恒力甲推这一物体,作用一段时间后,换成相反方向的水平恒力乙推这一物体.当恒力乙作用时间与恒力甲作用时间相同时,物体恰好回到原处,此时物体的动能为32J,则在整个过程中,恒力甲做的功和恒力乙做的功分别都是多少（ ）

    A. 6J；32J B. 6J；24J C. 8J；32J D. 8J；24J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组在做“探究力的平行四边形定则”的实验

    （）其中的两具实验步骤分别是：

    A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点到达某一位置点，在白纸上用铅笔记下点的位置和读出两个弹簧测力计的示数和．

    B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时的伸长量相同，读出此弹簧测力计的示数和记下细绳的方向．

    请指出以上步骤中错误或疏漏：A中是__________．B中是__________．

    （）该学习小组纠正了（）中的问题后，实验中两个弹簧测力计的拉力、已在图中画出，图中的最小正方形格子每边长度表示，如图所示， 点是橡皮条的结点．请作出合力的图示______，并求出合力的大小为__________ ．（结果保留三位有效数字）

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