在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法等等．以下叙述不正确的是（ ）
A．根据速度定义式
，当
非常非常小时，
就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法
B．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
C．如右图所示，观察微小形变采用了微小量放大法。
D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，把物体看成一个质点，运用的方法叫等效替代法
D
【解析】
试题分析：为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故A正确；在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法；故B正确；通过光的发射可将微小形变进行放大，所以C正确，质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故D错误；
考点：考查了对高中物理学习方法的认识和理解
点评：在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
| A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 | B、根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想方法 | C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法 | D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 |
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科目：高中物理 来源： 题型：
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科目：高中物理 来源： 题型：
| A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 | B、根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法 | C、伽利略发现自由落体运动规律使用了科学实验加逻辑推理的方法 | D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 |
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科目：高中物理 来源：2016届四川省成都市高一10月阶段性考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B．根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法
C．伽利略发现自由落体运动规律使用了科学实验加逻辑推理的方法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法
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科目：高中物理 来源：2012年湖南省长、望、浏、宁高三3月一模联考物理卷 题型：选择题
在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是：
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
B．根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体往t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想方法
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系， 再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看 做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法
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