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    某学习小组通过实验知道：在弹性限度内，弹簧的弹力F 的大小与弹簧的伸长（或缩短）量x 成正比，公式表达为F=kx；并且不同的弹簧，其劲度系数k也不同．现在该学习小组将两根已知劲度系数分别为kl、k2的弹簧A和B串接成一根新弹簧，并想通过实验确定新弹簧的劲度系数k3与kl、k2的关系．
    (1)甲同学猜想是，乙同学猜想是。其中有一位同学的猜想是对的，请你判断出谁对谁错，并写出判断依据．
    ____________________________________________________________________________。
    (2)为了验证理论推导的正确性，可通过实验来完成．实验所需的器材除了弹簧A 和B、已
    知质量m且质量相等的钩码外，还需要的器材有_______________________________。
    (3)请你写出完整的实验步骤．
    ⑴乙同学的猜想是对的，当新弹簧所受拉力为F时，其中A弹簧的伸长量，B弹簧的伸长量，而，可得 
    ⑵铁架台，刻度尺
    ⑶①将新弹簧悬挂在铁架台上，用刻度尺测出弹簧的长度
    ②在弹簧下端挂上n个钩码，测出此时弹簧的长度
    ③将测量结果代入得到的值
    ④改变n的值，多测几次，取的平均值代入进行验证 
    ⑴乙同学的猜想是对的，当新弹簧所受拉力为F时，其中A弹簧的伸长量，B弹簧的伸长量，而，可得 
    ⑵铁架台，刻度尺
    ⑶①将新弹簧悬挂在铁架台上，用刻度尺测出弹簧的长度
    ②在弹簧下端挂上n个钩码，测出此时弹簧的长度
    ③将测量结果代入得到的值
    ④改变n的值，多测几次，取的平均值代入进行验证 
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    将一个5N的力分解为两个分力，分力的大小可能（　　）
    A．都是5 N
    B．分别是1 000 N和996 N
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    图1-3-10

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

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    A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比；
    B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比；
    C．该弹簧的劲度系数是200N/m；
    D．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上、B的上端通过细线挂在天花板上；已知A的重力为8N、B的重力为6N、弹簧的弹力为4 N。则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是（ ）
    A．18 N和10 N
    B．4 N和10 N
    C．12 N和2N
    D．14 N和2N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    下列关于弹力的几种说法，其中正确的是（　　）
    A．两物体接触并不一定产生弹力
    B．静止在水平面上的物体所受重力就是它对水平面的压力
    C．静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变
    D．只要物体发生形变就一定有弹力产生

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，光滑球质量m，在图甲中是细线与斜面平行，图乙中是细线沿水平方向，小球均是静止状态，则甲、乙两种情况下斜面对小球的支持力之比为（　　）
    A．1：1B．cos2θ
    C．1：cos2θD．以上说法都不对

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个物体从斜面上匀速下滑，它的受力情况是（　　）
    A．受到重力、弹力、下滑力和摩擦力的作用
    B．受到重力、弹力和摩擦力的作用
    C．物体受到的弹力方向垂直斜面斜向下
    D．物体受到的摩擦力大小小于下滑力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于弹力产生条件的叙述正确的是（　　）
    A．只要两个物体接触就一定产生弹力
    B．两个接触的物体间不一定产生弹力
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