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    【题目】某同学用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：

    （1）根据测得的数据，在上图中作出a－F图象。

    （2）由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N。

    （3）若要使作出的a－F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的_______

    A．增加小车的质量

    B．减小小车的质量

    C．适当垫高长木板的右端

    D．适当增加小桶内砝码质量

    【答案】0.10C

    【解析】（1）在图象中根据所给的数据描点，然后用一条直线连接这些点（连接时要让尽可能多得点落在直线上，让其它的点尽可能分布在直线的两侧）；

    （2）当拉力大于等于最大静摩擦时，物体开始运动，由上问所得图象可知当拉力等于时物体开始运动，故最大静摩擦力为；

    （3）若要使作出的图线过坐标原点即绳子的拉力就等于小车所受的合外力，故需要平衡摩擦力，其方法是适当垫高长木板的右端，故C正确。

    练习册系列答案
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    （1）匀强电场的场强E；

    （2）电荷从b移到c，静电力做功W2；

    （3）a、c两点间的电势差Uac．

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    B．只有将充电底座接到直流电源上才能对手机进行充电．

    C．接收线圈中交变电流的频率与发射线圈中交变电流的频率相同

    D．只要有无线充电底座，所有手机都可以进行无线充电

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】回旋加速器给带电粒子加速时，不能把粒子的速度无限制地增大，其原因是( )
    A.加速器功率有限，不能提供足够大的能量
    B.加速器内无法产生磁感强度足够大的磁场
    C.加速器内无法产生电场强度足够大的电场
    D.速度增大使粒子质量增大，粒子运行的周期与交变电压不再同步，无法再加速

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    【题目】某同学欲用图甲所示装置探究“加速度与力、质量的关系”．实验中砂和砂桶的总质量为，小车和砝码的总质量为M．

    ①实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板上滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是（ ）

    A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．

    B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．

    C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动．

    ②图乙是实验中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F、G为8个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，已知打点计时器的工作频率为50 Hz．该同学计划利用v-t图像计算小车的加速度．首先用刻度尺进行相关长度的测量，其中CE的测量情况如图丙所示，由图可知CE长为 cm，依据此数据计算打点计时器打下D点时小车的速度为 m/s．图丁中已标注出了打点计时器打下A、B、C、E、F五个点时小车的速度，请将打下D点时小车的速度标注在v-t图上．

    ③请在图丁中描绘出小车的v-t图像．

    ④由图丁中描绘的图线可得出小车的加速度为 m/s2．

    ⑤该同学保持砂和砂桶的总质量m不变，通过在小车上增加砝码改变小车的质量M，得到多组实验数据．为了探究加速度与质量的关系，该同学利用所测数据，做出了与M的图像，下列给出的四组图像中正确的是：

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    （1）小木块滑出时的速度；

    （2）小木块在水平平台滑动过程中产生的热量。

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