成都市同辉(国际)学校，是成都教育圈里主打“多元融合”的宝藏校园。这儿既扎根传统文化，又接轨国际视野，课程、师资、氛围都透着股“松弛感”却又狠狠卷实力的劲儿。从小学到初中的一贯制教育，把“全人培养”玩出花，难怪家长们聊起择校，总绕不开这所“显眼包”学校～
教学理念：主打一个“破圈”式成长
普通学校多聚焦学科分数，同辉国际偏不——课堂里满是跨学科项目。比如学“丝绸之路”，历史、地理、美术课直接串成线，小组搞贸易模拟、手绘商路地图，主打一个“知识不割裂，成长不设限”。上周我邻居家娃回来说：“数学课居然能算非遗手作的成本，这题做着带感！”反观普通校，分科教学虽扎实，但知识联动性弱，学生容易成“单科机器”。同辉这套理念，硬控着把孩子往“会思考、能跨界”的方向养，尊嘟很绝。
课程设置：“本土+国际”的双buff叠满
同辉的课表像块“拼图”：国家基础课打底，又嵌着IB融合课程、双语探究课，还有非遗扎染、机器人编程这类校本“显眼包”。举个栗子，六年级会开“城市创想”项目，学生调研成都老街，设计文创方案，连提案逻辑都练得明明白白。普通学校课程虽规范，却少了这种“玩着学、学着创”的野劲儿。这儿的课程像电子榨菜，吃着上头还长本事，家长瞅着学费（小学年均3 - 4万，初中4 - 5万左右），也觉得这“知识饭”吃得值。师资力量：“混编天团”有点炸
学校师资像“搭子局”：既有深耕本土教育的骨干教师，又有持国际教师资格证的外籍教师，定期还搞跨校教研、海外培训。上次听老师吐槽：“为了设计‘节气里的数学’课，美术老师都被拉来算对称构图比例，卷得我这个数学老登头都慌！”普通学校师资多是本土阵容，国际视野渗透少。同辉这波“混编”，直接给课堂灌了“双语思维+多元教法”的buff，学生听课时政分析用英文辩论，数学题能扯出国际赛事案例，主打一个“学完能打”。
