高二年级期末考试历史参考答案

1.[解析]材料的意思是，《春秋》、《老》、《庄》和禅学同是为学之要，儒、道、佛三学缺一不可，因为一个人来到人世之后，既必须涉世，又要善于忘世，在一定情况下还需出世，只有儒道佛三学俱全，才能完全直面人生，他认为这三者缺一不可，缺一则偏，缺二则隘，三者全无而称之为人者，则是貌似人而已，因此材料强调的是要懂得做人的道理，选择B项符合题意。

[答案]B

2.C 3D 4.B

5.[解析]“巴比伦、埃及、希腊在更早也有同样记载”，且后来的提存和改进，都不是中医做出的贡献，故A项错误；合成阿司匹林是欧洲科学家的功劳，与中医无关，故D项错误；中医只是认识到，柳树皮可退烧止痛，但认识止于此而缺乏更深入的探究分析，说明传统医学具有经验性特征，故C项错误；“欧洲科学家提纯柳树皮、绣线菊等得到水杨酸”，“又通过化学合成乙酰水杨酸即阿司匹林，解决了水杨酸严重伤胃的缺点”，可见近代医学重视通过理论研究而深入本质，故B项正确。

[答案]B

6.[解析]从“鬻钱以糊口”可知写诗是谋生手段，但不代表写诗“足以谋生”，故A项错误；从北宋有读书人以写诗为生，可知诗歌商品化，故D项正确；材料中展示的是北宋东京的场景，体现不出经济重心南移，故C项错误；重农抑商政策是历代王朝都推行的经济政策，北宋只是商业管理宽松，不是暂停抑商，故B项错误。

[答案]D

7.A　 8.B　 9.A　 10.D　 11.B

12.[解析]天赋人权指人生而平等，有财产权、自由权、生存权等，与材料无关，故A项错误；三权分立与材料无关，故D项错误；自由平等是伏尔泰的观点，材料中未体现，故C项错误；卢梭的社会契约论认为，政府的权力是人民赋予的，政府必须为人民服务，与材料中“权力属于公共财产，是人民赋予的”异曲同工，故B项正确。

[答案]B

13.C　 14.A　 15.C

16.[解析]早期维新思想家主张振兴工商业，发展资本主义，增强国家经济实力，通过与外国列强进行“商战”挽救民族危机，与材料题意不符，故A项错误；洋务运动时期主张“自强”、“求富”，希望挽救民族危机，与材料题意不符，故D项错误；魏源提出“师夷长技以制夷”的思想主张，力图改变中国被动落后的不利局面，维护清王朝封建统治，与材料题意不符，故C项错误；梁启超作为维新变法时期的重要推动者，极力主张在清王朝进行自上而下的资本主义改革，挽救摇摇欲坠的清王朝的统治，故B项正确。[:]

[答案]B

17.[解析]从材料“此后改良政治之余地，较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易”可知梁启超认为在现行的制度下改良政治更为容易，A项不是材料内容的全面概括，故A项错误；从“而数千年来恶政治之巢穴，为国家进步之一大障物者既已拨去”可知，作者肯定辛亥革命推翻封建帝制，反映出作者不是全力主张建立君主立宪制，故D项错误；材料中对推翻清政府持肯定态度，故不是反对暴力推翻清政府，故C项错误；从“此后改良政治之余地，较前为宽，其机会较前为多，其用力较前为易”可知，作者承认辛亥革命推翻清政府后政治变革会更加容易，体现出作者对现实民主制度的接受，故B项正确。

[答案]B

18.D　 19.C

20.[解析]1945年中共七大，毛泽东思想成为中共的指导思想，在材料时间之后，故A项错误；“必将给党和中国革命带来伟大的进步和不可战胜的力量”，反映出毛泽东的思想推动了中国革命发展，故B项正确；毛泽东思想不等同于毛泽东的思想，确立毛泽东思想的地位是革命事业的需要，与个人崇拜的苗头无关，故C项错误；材料与革命武装力量的壮大无关，故D项错误。

[答案]B

21.[解析]家庭联产承包责任制承认农民的物质利益，符合讲话精神，故A项正确；对外开放着眼于招商引资，与讲话精神无直接联系，故B项错误；“一国两制”与物质利益无关，故C项错误；义务教育与物质利益无关，故D项错误。

[答案]A

22.A　　 23.C　 24.B

25.(1)王道：以德治国，实行仁政；霸道：实行法治，主张建立专制主义中央集权国家。

(6分)

(2)汉代董仲舒提出“大一统”“天人感应”“君权神授”，有利于强化皇权专制，加强中央集权；提出“三纲五常”等伦理思想，有利于维护社会秩序。(3分)

宋明时期朱熹等提出“存天理，灭人欲”，形成了以“理”为核心的理学体系，从哲学高度论证了专制统治和等级秩序的合理性。(3分)

(3)原因：袁世凯为复辟帝制掀起尊孔复古逆流；儒家思想成为维护专制统治的工具；先进知识分子为维护民主共和，掀起新文化运动，把斗争矛头指向儒家思想。(3分)

影响：动摇了儒家思想的主流地位；促使人们追求真理，追求进步，促进了思想解放。(2分)

26.(1)相同：批判专制，约束权力，实行民主。(2分)

不同：中国启蒙思想是对封建制度的改良，欧洲启蒙思想是资本主义制度的构想。(2分)

(2)特点：农民阶层数量减少，中间阶层扩大。(2分)

原因：农村改革，家庭联产承包责任制推行，农民获得生产自主权；市场经济体制逐步确立，私有经济的发展；高考制度恢复，高等教育发展；城市化进程加快，第三产业的发展。(4分)(任两点给4分，其他言之有理也可)

(3)背景：帝国主义侵略，民族危机加深；民族资产阶级力量壮大；西方政治学说的传播；传统政治文化体制日益解体(4分，任答2点即可)

“国民”内涵：国民是国家主人，应具备一定素质；国民享有相应权力，也应尽一定义务。(2分)

影响：有利于民族觉醒，激发国人的责任心和爱国热情；促进了思想解放；推动了近代中国社会的现代化历程；(2分，任答2点即可)

27.(1)成果主要集中在农学、天文历法和医学领域，机械等领域成果少；科技实用性强，主要是经验技术总结。(2分)

(2)说明：中国古代科技发展长期领先世界；大量科技成就传入西方，为世界文明的发展做出了重大贡献。(4分)

(3)原因：僵化腐朽的君主专制制度；自给自足的小农经济；重人伦、轻自然的文化传统，制约了思想文化的发展，阻碍了近代科学的产生。(5分)(回答闭关锁国、八股取士、文字狱等也可得分)

(4)变化：70年代前重点发展以“两弹一星”为核心的国防科技；70年代后在高新技术的多个领域取得众多突破。(2分)

影响：有利于中国综合国力和国际地位的提高；促进了中国的改革开放和现代化建设；有利于改善人民的物质和文化生活水平。(4分，任答2点即可)