苏教语文八年级下册第五单元综合素质检测

参考答案

1.(1)cuò　 shuān　 tuí　 gǒu(2)廊 倏 蕴 迄(3)“坐”改为“座” “姮”改为“恒”

2.C(“总算”表示经过相当长的时间或经过一番努力以后某种愿望终于实现，还有庆幸之意，而“还是”是不因上文所说的情况而改变，不能表达情感。“熬过”表示忍受疼痛或艰苦生活等，而“度过”只表示经过了某一阶段。“丰厚”指丰富，侧重于“厚”，而“丰满”指充足，或身体匀称好看。“升华”意为比喻事物的提高和精炼，由低级转为高级，精神升华。“提升”意为提拔之意。“升腾”意为涌出，爆发出。“相信”意为互相信赖，信任。“佩服”意为钦佩；信服。“信服”意为相信(并)佩服，敬佩。)

3.D(“力挽狂澜”，这里比喻尽力挽回危险的局势。“失之交臂”是形容当面错过良机。“异想天开”比喻荒唐离奇，根本不可能实现的事。这三个成语都符合语境，而“殊途同归”是过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。而这儿是符合两个人各自的意愿，应用“各得其所”。)

4.D(回答此题，要注意关联词和上下句的关系，以及代词的运用，如“一般来说”“只要”“这”“果然”等)

5.B(第一句把“错过”和“没错过”比作“人生的经纬线”，第二句连用两个“为什么”，加强疑问的语气，但需要回答，而反问只问不答，答在问中。第三句以“黄色的、黑色的、白色的多茧的手”指代各种肤色的人，是借代，以部分特征代人。而第四句运用拟人的修辞手法，把小龟当做人来写。)

6.(1)臧克家 13　 纪念鲁迅有感(3)群众把他抬举得很高，很高。(4)春蚕到死丝方尽　 蜡炬成灰泪始干

7.(1)见义勇为(1)三点：①选好话题；②做好资料准备；③挑事研讨时的心态。(3)示例：在于社会缺乏公平正义的精神。若缺乏公平正义的价值观，大多数人会因没有安全感自保，势必会出现个人无公德、社会无公义的现象。(言之有理即可)

8.刘禹锡　 白居易　 蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理。

9.巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。

10.①爱好 ②不 ③曾经 ④善，好

11.A(例句“以”解释为“介词，用”，B项起修饰作用，C项表原因，D项表目的)

12.①因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多(各种各样的)书。 ②真是(确实是)这样，你没有欺骗我。

13.提示：读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。

14.勤奋好学 正直坦诚

[附译文]

宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中(秘密)派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你不欺骗我。”皇帝间或问起大臣们的好坏，宋濂只举岀那些好的大臣说说。皇帝问他原因，宋濂回答道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。”

15.我在散步遇到分歧时的情思和决断。

16.同：两句都表达了中年人对家庭的高度的责任感和生活使命感。异：前一句表现在思想上的所悟，而后一句主要表现在行动上的表现。

17.选文景物描写，是作者借着优美、明丽的景物，展现了“小路”景致的美好，以此烘托了和谐美好的家庭生活。而文题下面这段话描绘了有远有近、有动有静、有声有色的“南方初春野景图”。这幅图充满春天的气息，引发人们的丰富的联想。后一句中“我”缘景生情，之所以想到“生命”，是因为衷心希望母亲也像这春天里的万物一样充满生命的活力，祝愿老人健康长寿。都是借景抒情，寄情于景，表达作者的美好愿望和寄托。

18.母亲是一个勤劳质朴、关心理解子女、爱美又能正视现实的人(符合选文内容即可)

19.拔白发　 戴假发

20.C(“这样”指年老了，头发越来越少了。)

21.目的：只有在我们谁想买什么私人小用品时才会主动坐在母亲的床头为她解决那白色的烦恼丝的。看法：母亲为我们不辞辛苦的劳动，我们为母亲拔白发这样的小事，还有所企图，实在不该。

22.把钱借给陌生人，有时是一份爱心，有时是一种信任。

23.①“我”在商场借2元钱给一个农民模样的人。②“我”儿子吃早点忘了带钱。③作为营业员的妻子借钱给顾客。

24.D(不能体现“爱心”和“信任”，而是一种防备心理了)

25.有。示例：又一次，我去浴室洗澡，洗完澡结账时，发现身上没有钱，后来服务员很客气的跟我赊账，第二天我很感激的送还。

26.作文 略