闸北区高三年级物理学科期末练习卷（2009．1）
（满分150分，考试时间120分钟）
一
二
三
四
五
总分
20
21
22
23
24
考生注意：
1． 答卷前，考生务必将姓名、准考证号、校验码等填写清楚。
2．本试卷共8页，满分150分。考试时间120分钟。考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
评卷人
得 分
3．第20、21、22、23、24题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。
输入
输出
A
B
Z
0
0
0
0
1
0
1
0
X
1
1
l
一、（20分）填空题。(本大题共5小题，每小题4分。答案写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程。)
1.右面是逻辑电路图及其真值表，此逻辑电路为 门电路，在真值表中X处的逻辑值为 。
2.在同一光滑斜面上放同一导体棒A，下图所示是两种情况的剖面图。它们所处空间有磁感应强度大小相等的匀强磁场，但方向不同，一次垂直斜面向上，另一次竖直向上。当两次导体棒A分别通有电流I1和I2时，导体棒A均处于静止状态。已知斜面的倾角为θ，则两次斜面对导体棒A的弹力大小之比N1:N2= , 电流I1:I2= 。
3.沿x轴正方向传播的一列简谐横波在某时刻的波形图如右图所示，其波速为
的速度方向沿y轴 方向 （填“正”或“负”）。若此波遇到另一简谐波并发生稳定干涉现象，则该波所遇到的波的频率为 Hz。
4.一个质量为
 |
5.如图所示为上海浦东国际机场候机楼的结构简化图。这种设计的优点是，利用两侧斜壁向外倾倒的趋势，将钢索拉紧，而拉紧的钢索能承重，从而将屋面托住。现假设一面斜壁质量为m，分布均匀，在地面处有一固定转轴
，斜壁可绕轴转动，此时斜壁与地面夹角为60°，斜壁上端所有钢索的总拉力为F，与斜壁夹角为30°。设两侧斜壁结构相同且对称，屋面通过短钢棒支撑在两钢索上。则所有钢索的总拉力F= mg，钢索能承担的总重力（包括屋面、钢棒等）G = mg。
评卷人
得 分
二、（20分）单项选择题。(本大题共5小题，每小题4分，每小题给出的四个答案中，只有一个是正确的，把正确答案选出来，并将正确答案前面的字母填写在题后的括号内。填写在括号外的字母，不作为选出的答案。)
6.关于“牛顿第一定律”，下列说法正确的是（ ）
A.它是通过实验直接得到的
B.它是通过理论推导出来的
C.它是以实验为基础，通过推理、想象总结出来的
D.它可以通过实验来进行验证
7.如图所示为某一简谐横波波源的振动图象，根据此振动图象可确定该波的（ ）
A.波长、波速
B.周期、振幅
C.波长、振幅
D.周期、波速
8.如图所示，电源的电动势和内阻分别为E、r，在滑动变阻器的滑片P由a向b移动的过程中，电流表、电压表的示数变化情况为（ ）
A.电流表的读数一直减小
B.电压表的读数一直减小
C.电流表的读数先减小后增大
D.电压表的读数先减小后增大
9.如图所示，粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈。当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB正上方等高快速经过时，若线圈始终不动，则关于线圈中感应电流的方向及线圈受到的摩擦力的方向判断正确的是（
）
A、感应电流方向先abcda后adcba，摩擦力方向向右
B、感应电流方向先abcda后adcba，摩擦力方向向左
C、感应电流方向始终adcba，摩擦力方向向右
D、感应电流方向始终abcda，摩擦力方向向左
10.质量为
评卷人
得 分
三、（20分）多项选择题。（本大题共4小题，每小题5分,每小题给出的四个答案中，至少有二个是正确的，把正确答案全选出来，并将正确答案前面的字母填写在题后的括号内。填写在括号外的字母，不作为选出的答案。）
11．下列叙述中正确的是（ ）
A．牛顿首先发现通电导线周围存在着磁场
B．法拉第经过多年的实验探索终于发现了电磁感应现象
C．伽利略利用了“斜面实验”巧妙地验证了自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动
D．库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律
12．关于机械波的概念，下列说法中正确的是（ ）
A．质点振动的方向总是垂直于波的传播方向
B．波将波源的振动形式传播出去的同时，也可以传播信息
C．任一振动质点每经过一个周期沿波的传播方向移动一个波长
D．振动频率越高，则波传播一个波长的距离所用的时间越短
13.A、B是一条电场线上的两点，若在A点释放一初速为零的电子，电子仅受电场力作用，并沿电场线从A运动到B，其电势能随位移变化的规律如图所示，设A、B两点的电场强度分别为
和
，电势分别为
和
， 则（
）
 |
A. 
B.
C.
D. 
14.如图所示，两光滑斜面的倾角分别为30
和45,质量分别为
A.质量为
B.质量为m的滑块机械能均增大
C.绳对质量为m滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力
D.系统在运动中机械能均不守恒
评卷人
得 分
四、（30分）实验题。
15.（4分）“用DIS研究加速度与力的关系”实验中，应选用摩擦力 的轨道，选用的钩码的质量应 些（填“大”或“小”）。若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F图线如右图所示，试分析图线不过原点的主要原因是
16.（5分，多选题）在“研究共点力的合成”实验中，可减小实验误差的措施有（ ）
A.两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C.拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近图板，并且平行于图板
D.实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同
17.（6分）用DIS研究机械能守恒定律。将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器，测定摆锤在某一位置的瞬时速度，从而求得摆锤在该位置的动能，同时输入摆锤的高度，求得摆锤在该位置的重力势能，进而研究势能和动能转化时的规律。实验中A、B、C、D四点高度为
| ||||
（1）记录数据后，打开“坐标绘图”界面，设x轴为“I
特性曲线如图（2）所示，若将此小灯泡接在上述干电池两端，小灯泡的实际功率是多少？（简要写出求解过程；若需作图，可直接画在方格图中）。
（1）设计一个可以测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路，在图2的虚线框内画出实验电路原理图（磁敏电阻及所处磁场已给出，待测磁场磁感应强度大小约为0.6～1.0T，不考虑磁场对电路其它部分的影响）。
20．（10分） 如图所示为一双线摆，它是由两根等长细绳悬挂一小球而构成的，绳的质量可以忽略。已知两绳长均为
，绳与水平方向夹角为
，当摆球A垂直于纸面做简谐运动经过平衡位置时，另一个小球B从A球的正上方开始做自由落体运动，且正好打在A球上，则小球B距平衡位置高度h可能为多少？
，A球从平衡位置经过
再次回到平衡位置时与B球相碰，则
（1）
（2） ； 且
（3）
21.（12分）在一个点电荷Q的电场中，Ox坐标轴与它的一条电场线重合，坐标轴上A、B两点的坐标分别为
（1）滑块与挡板刚接触的瞬时，滑块速度的大小
23.（12分）在光滑的水平面上有一直角坐标系，现有一个质量m=
,
)。求：
的小车上, 竖直固定着一个质量为
，高
、总电阻
、 
匝矩形线圈，且小车与线圈的水平长度
，随后穿过与线圈平面垂直，磁感应强度
的水平有界匀强磁场，方向垂直纸面向里，如图（1）所示。已知小车运动(包括线圈)的速度
随车的位移
变化的
图象如图(2)所示。求:
（1）小车的水平长度
时线圈中的电流大小
以及此时小车的加速度
，
； 1.5；2（各1分）
图线，可得小灯泡工作电流为
19.（1）如右图所示 （3分）
（1分），周期
（1分）
(2分)
（1分）， 且
（2分）
。 (2分)
(1分)， 
(1分)
、
，对上摆过程中的小球机械能守恒：
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
(1分)
（1分）
（1分）
(1分)
（1分）
（1分）
（2分）
（1分）
（1分）
开始，线圈进入磁场，线圈中有感应电流，受安培力作用，小车做减速运动，速度
时，线圈完全进入磁场，线圈中感应电流消失，小车做匀速运动。因此小车的水平长度
。（1分）
时，线圈开始离开磁场 ，则
（1分） 
（1分）
（1分）
（1分）
（1分）
（1分）
（2分）
（1分）
。（1分）
（2分）